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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】2017年5月，中國科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是

A. 生成物分子的個數(shù)比是1∶2∶4

B. 乙烯不屬于氧化物

C. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

D. 乙烯的化學(xué)式為C2H4

【答案】A

【解析】

解：由反應(yīng)的微觀過程圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

；據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，因此：A、生成物分子的個數(shù)比是1：4，故說法錯誤；

B、乙烯的化學(xué)式為C2H4，屬于有機物，不是氧化物，故說法正確；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及微觀示意圖，可知反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，故說法正確；

D、乙烯的化學(xué)式為C2H4，故說法正確。

故選A。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A為一種單質(zhì)，B為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，C與B的組成元素相同，D為一種常見的建筑材料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化。請回答下列問題：

(1)B、D的化學(xué)式：B_____ D_____；

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

CB：_____ EB：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對CO2展開研究：

Ⅰ．CO2的制備

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______。

（2）實驗室制取CO2的反應(yīng)原理是為______（寫化學(xué)方程式）。檢查A裝置的氣密性的一種方法是向分液漏斗中加適量水，堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，若觀察到______，則裝置不漏氣。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)：制取CO2時，最好選用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5％的稀鹽酸�，F(xiàn)欲配制100g 7.5％的稀鹽酸，需要37％（密度為1.18g / mL）的濃鹽酸______mL（計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位），需要水______mL（精確度同上）。量取水時，若仰視讀數(shù)（其他操作均正確），則所配稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______7.5％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制過程不需要的儀器是______。

A．酒精燈 B．量筒 C．燒杯 D．玻璃棒 E．膠頭滴管 F．藥匙

Ⅱ．CO2的收集

用以下三種方法收集，每種方法均做三次實驗，取平均值。將C裝置注射器中足量NaOH溶液注入集氣瓶中，充分振蕩，測集氣瓶內(nèi)氣壓。（飽和碳酸氫鈉溶液可吸收CO2中的HCl氣體，NaOH溶液可用來吸收CO2）

方法1：當(dāng)B裝置開始產(chǎn)氣泡15s后，用排水法收集 CO2氣體，記錄集滿CO2氣體所要的時間為t；

方法2 ：當(dāng)B裝置開始產(chǎn)氣泡15s后，用向上排空氣法收集，收集時間用方法一所用的平均時間t0；

方法3：當(dāng)B裝置開始產(chǎn)氣泡15s后，用向上排空氣法收集，同時用燃著木條放在集氣瓶口，待木條熄滅，立即蓋上玻璃片。

實驗數(shù)據(jù)：

	方法1	方法2	方法3
瓶內(nèi)初始?xì)鈮?/span>（kPa）	104.2	104.2	104.2
三次實驗最終氣壓平均值（kPa）	9.3	31.8	39.7
CO2純度	91.1％	69.5％	X

數(shù)據(jù)

（4）三種方法均在15s后開始收集的原因是______。

（5）已知：CO2純度 =，則方法3所收集CO2的純度為______。通過對比，欲收集更高純度的CO2，應(yīng)采用______法收集。

Ⅲ．二氧化碳轉(zhuǎn)化新進(jìn)展

（6）利用非高熱電漿體合成技術(shù)可將CO2和甲烷（CH4）反應(yīng)合成乙酸（CH3COOH），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（7）在光催化條件下，CO2和H2反應(yīng)生成甲烷（CH4）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】改革開放四十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。例如，我國居民使用的生活燃料發(fā)生的變化如下圖(括號內(nèi)為主要成分)：

煤 → 液化石油氣(C3H8) → 管道煤氣、(CO、H2、CH4) → 天然氣(CH4)

（1）直接燃燒煤對環(huán)境的影響是__________________。

（2）已知：甲烷(CH4)，丙烷(C3H8)，……丁烷(C4H10)則乙烷的化學(xué)式是_____________。

（3）A、B、C分別是CO、H2、CH4中的一種，分別點燃每種氣體，用干燥燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)A火焰上方的燒杯內(nèi)沒有水滴，且火焰顏色是_________；燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)C燒杯內(nèi)沒有變化，由此可知B氣體是________，寫出其中一種氣體燃燒的化學(xué)萬程式__________。

（4）據(jù)我國應(yīng)急管理部網(wǎng)站消息，今年11月份以來，全國連續(xù)發(fā)生多起天然氣使用過程中的爆炸事故，造成人民生命財產(chǎn)損失。請寫出家庭防燃?xì)獗ǖ拇胧┲?________。

（5）隨著人類對能源的需求日益增長，化石能源已難以滿足人們的需求，目前我國利用和開發(fā)許多其它能源，如_______(填一例)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】改革開放四十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。例如，我國居民使用的生活燃料發(fā)生的變化如下圖(括號內(nèi)為主要成分)：

煤 → 液化石油氣(C3H8) → 管道煤氣、(CO、H2、CH4) → 天然氣(CH4)

（1）直接燃燒煤對環(huán)境的影響是__________________。

（2）已知：甲烷(CH4)，丙烷(C3H8)，……丁烷(C4H10)則乙烷的化學(xué)式是_____________。

（5）隨著人類對能源的需求日益增長，化石能源已難以滿足人們的需求，目前我國利用和開發(fā)許多其它能源，如_______(填一例)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請回答下列問題。

（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是______________。

（2）我們需要清新清潔的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_________性。

（3）當(dāng)我們路過花圃時，就會聞到花香的氣味，原因是_______________。

（4）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其化學(xué)反應(yīng)原理為：2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，則X的化學(xué)式為__________。

（5）我市“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程，在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措。沼氣的主要成分是______（填名稱），其燃燒的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如用圓珠筆的粘稠筆油涂在打火機的噴口周圍,按下打火機的“按手”，丁烷高速噴出,點燃會看到神奇的“懸空火焰”。若將一張紙伸入火焰的懸空部分,紙不燃燒且火焰熄滅；若將改造的打火機倒轉(zhuǎn),重復(fù)上述操作,仍可看到相同的“懸空火焰”。結(jié)合資料分析產(chǎn)生“懸空火焰”的原因。_____________

(資料:一次性打火機的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷,壓強,沸點-0.5℃)。