某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母儀器的名稱(chēng): a               ,b                  
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     (填寫(xiě)裝置的字母序號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式               ,其中二氧化錳在該反應(yīng)中起             作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用上述裝置制取二氧化碳時(shí),應(yīng)該選用的收集裝置是                   
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可以看到下層蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有既不燃燒,也不支持燃燒,且密度                      的性質(zhì).

(1)鐵架臺(tái);酒精燈;(2)B;;催化;(3)C;(4)比空氣大.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(10分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是     ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的     (填標(biāo)號(hào))組合。裝置E的名稱(chēng)     。搭好制氣裝置后,加藥品前一定要進(jìn)行的操作是     
(2)實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳,其作用是   ,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3     mL(保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為     mL。
(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用     (填標(biāo)號(hào))加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽。
(4)用F裝置來(lái)收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿(mǎn),接下來(lái)的操作是     ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(5分) 石建同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室中制備并檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器A在此實(shí)驗(yàn)中的用途                                    
(2)請(qǐng)幫助石建同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制備并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;

(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為                               ;
(4)二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是                                 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(9分)請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①             ,②                。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填字母編號(hào))
_            和_            ,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式                    。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式_                    。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是 _                    ,選用的收集裝置為(填字母編號(hào))_           。
(5)下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的C02并收集一瓶C0的裝置圖(瓶?jī)?nèi)為NaOH濃溶液), 其中最合理的裝置是_            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是               
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                  (填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  
(3)選擇收集氣體方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有              (填序號(hào)).
①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從   (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);若用裝置E除去氧氣中混有水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種試劑      (填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào))

A.濃硫酸B.稀硫酸C.稀鹽酸D.石灰水
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用          裝置(填選項(xiàng)字母).若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問(wèn)題。

A                  B               C              D          E、
(1)圖中儀器a的名稱(chēng)         ,
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是    (填字母,下同),并寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),裝置A還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是                 。要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是     
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①        ;②        ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用        (填字母,下同),收集裝置選用        ,只能用此收集方法的原因是        ,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用        ;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用        (填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ,反應(yīng)的基本類(lèi)型是        ,二氧化錳是該反應(yīng)的        
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是        ;
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)        (填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用        溶液來(lái)吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置。
                      
A            B              C          D           E          F
(1)若實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,其化學(xué)方程式為            。
(2)若B裝置X中盛放稀鹽酸、Y中盛放石灰石,B與C組成發(fā)生、收集CO2氣體的系列裝置,檢驗(yàn)CO2收滿(mǎn)的方法是             ,檢驗(yàn)制得氣體是否為二氧化碳的化學(xué)方程式為             
(3)若實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選擇的發(fā)生裝置為        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。若用排水法收集并測(cè)定氫氣的體積,氫氣從E裝置導(dǎo)管口           (填“g”或“h”) 進(jìn)。選用儀器F測(cè)量排出水的體積,儀器F的名稱(chēng)是                 
(4)對(duì)鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進(jìn)行探究。反應(yīng)過(guò)程中,利用前10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢。控制其他條件相同,進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
試劑
前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅
不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
a
純鋅
30mL 30%
564.3
b
含雜質(zhì)的鋅
30mL 30%
634.7
c
純鋅
30mL 20%
449.3
d
純鋅
40mL 30%
602.8
 
Ⅰ. 比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b,可以得到的結(jié)論是       
Ⅱ.要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是         。
Ⅲ. 控制其他條件相同,還需考慮控制的條件是          (例舉一種條件即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行O2、CO2的制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。

(1)編號(hào)儀器a的名稱(chēng)為         ;
(2)甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取O2,應(yīng)需用圖中的發(fā)生裝置       (填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是            
(3)乙同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取CO2,為能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,則應(yīng)選擇圖中的發(fā)生裝置   (填編號(hào)),若用D裝置來(lái)收集CO2,則氣體應(yīng)從      (填"b”或“c”)端通入。D裝置還能檢驗(yàn)氣體;檢驗(yàn)CO2時(shí),瓶中可放澄清石灰水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ;
(4)實(shí)驗(yàn)室要制取0.1 mol CO2,則理論上最少需要含碳酸鈣多少g的大理石?(根據(jù)方程式列式計(jì)算)。

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