實(shí)驗(yàn)探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件：
（1）甲裝置中儀器“A”的名稱是        ；在實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是                   ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列      （選填“甲”或“乙”）裝置；

（2）利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來，可以觀察                數(shù)量，通過活塞控制兩者氣體的比例關(guān)系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點(diǎn)燃保鮮袋。
（3）實(shí)驗(yàn)共四次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
氫氣與氧氣的體積比
1︰2
1︰4
1︰19
1︰39
氫氣的體積百分?jǐn)?shù)
33%
20%
5%
3.3%
點(diǎn)燃后現(xiàn)象
爆炸
爆炸
爆炸
保鮮袋燃燒，沒有爆炸
 
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達(dá)到燃燒的三個(gè)條件外，還和          有關(guān)。

（1）長(zhǎng)頸漏斗      甲
（2）氣泡
（3）氫氣和氧氣的體積比（或：氫氣的體積百分?jǐn)?shù)）

解析試題分析：根據(jù)儀器的用途和形態(tài)確定儀器的名稱；氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中氯酸鉀是反應(yīng)物，二氧化錳是這個(gè)反應(yīng)的催化劑，同時(shí)這個(gè)反應(yīng)發(fā)生還需要加熱的條件，根據(jù)這些信息書寫化學(xué)方程式；鋅是固體，稀硫酸是液體，反應(yīng)不需要加熱，所以制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A固液不加熱型裝置；氫氧兩種氣體在水中經(jīng)過時(shí)都會(huì)產(chǎn)生氣泡，可以根據(jù)產(chǎn)生氣泡的多少來判斷它們產(chǎn)生氣體的數(shù)量；爆炸除了要達(dá)到燃燒的條件外，還要達(dá)到可燃物的爆炸極限即氫氣和氧氣的體積比。
考點(diǎn)：氫氣的制取與性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)指定儀器的名稱：a         ；b          ；
(2)實(shí)驗(yàn)室要制取較純凈氧氣的裝置是      （填字母），其化學(xué)方程式是                 。
(3)能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且符合啟普發(fā)生器工作原理的是（省略了夾持儀器）           （填序號(hào)）。

若有裝置達(dá)不到啟普發(fā)生器的效果，則應(yīng)如何改進(jìn)？（若沒有則可以不填；若有多套裝置則選一套回答），我選擇裝置              （填序號(hào)），改進(jìn)方法為              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）標(biāo)有序號(hào) m的儀器的名稱為　_________　．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置　_________　（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_____　．欲使用裝置E用排空氣法收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從　_________　（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是　_________　．
（4）若用裝置D收集一瓶二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是　_________　．
（5）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用F作為收集裝置，而不能選用D裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是　_________　．（填字母序號(hào)）
①能溶于水②難溶于水③密度比空氣大④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問題。

Ⅰ．寫出儀器a的名稱是          ，儀器b的名稱        。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣，應(yīng)采用的裝置組合是        ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
Ⅲ．上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡(jiǎn)易裝置是     （填字母代號(hào)）。
Ⅳ．硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用啟普發(fā)生器或簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，說明實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件是                            ；根據(jù)上述信息實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是    （填字母代號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　       ，b　   　．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是　　 （填如圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是　  　．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 （填上圖字母）．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是　　（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　                                   ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入　         　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱　    　；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，若發(fā)生裝置選擇A，則對(duì)裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是　                    　，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                                      　；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　               　，制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　  　（填字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是　                   　．若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的　 　（填“m”或“n”）端相連，用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是　                                                                     　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí)常用裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，加入藥品之前一定要先檢驗(yàn)　               　．
（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體．
①各裝置的正確連接順序是（填裝置序號(hào)）　            　．
②產(chǎn)生CO2氣體的化學(xué)方程式為　                                            　．
③檢驗(yàn)集氣瓶中是不是CO2氣體的方法　                                        　．
（3）同學(xué)甲為驗(yàn)證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)，且CaCl2溶液呈中性），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：取樣于試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有鹽酸．你是否同意該方案？簡(jiǎn)述理由．　                            　．
（4）將少量CO2氣體通入盛有足量NaOH溶液的廣口瓶中，瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)　        　（填寫下列各項(xiàng)序號(hào)）．

A．增大 B．減小 C．不變 D．無法判斷． 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）儀器甲的名稱是　             　．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是　        　（填序號(hào)），制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                    　．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是　                            　．若實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                         ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：
                     
A           B                  C                D             E      
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a         b         c       
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是         ，請(qǐng)用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                             ；若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是           。（填寫字母編號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可用的發(fā)生裝置是      ，請(qǐng)用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                 ，其中二氧化錳起           作用。
若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）                      。
（4）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是              ，收集裝置是              。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案