【題目】有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究
探究一:檢驗(yàn)NaOH固體樣品露置空氣中一段時(shí)間后的成分
(查閱資料)
Na2CO3溶液是堿性:KCl、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。
(1)檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)。寫(xiě)出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程 _________。
(2)檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作:取樣品加水溶解后需先后加入下列試劑中的________(按順序填編號(hào))。
A鹽酸 B KC1溶液 C BaCl2溶液 D Ba(OH)2溶液 E酚酞試液
探究二:用NaOH溶液測(cè)定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分?jǐn)?shù)
(實(shí)驗(yàn)裝置)
如圖所示,向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水,形成一段水柱;經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長(zhǎng)度的容積為0.1ml/cm。水柱的質(zhì)量忽略不計(jì)。
(操作步驟)
保持外界條件不變,完成以下操作:
將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶?jī)?nèi),立即塞緊橡皮塞,并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置,測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。實(shí)驗(yàn)中觀察并測(cè)量得出水柱緩慢向下移動(dòng)的距離為3.0cm。
(3)檢查下圖裝置氣密性的操作方法:_________;
(4)僅根據(jù)本次測(cè)量數(shù)據(jù),該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為_______;
(5)在上述操作中,若裝置溫度略有升高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
【答案】 CE 手握瓶身,水柱上升;放手,水柱下降 0.1% 偏小
【解析】
探究一:
(1)氫氧化鈉會(huì)和空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水,其化學(xué)反應(yīng)方程式是:;
(2)檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作:取樣品加水溶解后加入過(guò)量氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明樣品已經(jīng)變質(zhì),過(guò)濾后,取上清液,加酚酞試液,酚酞變紅,說(shuō)明部分變質(zhì),酚酞不變色,說(shuō)明完全變質(zhì)。
故先后加入試劑的順序?yàn)?/span>CE;
探究二:
(3)檢查圖中裝置的氣密性,用手捂住瓶身一段時(shí)間后,溫度升高,壓強(qiáng)增大,若出現(xiàn)水柱上移現(xiàn)象,說(shuō)明氣密性良好;
(4)氫氧化鈉會(huì)吸收瓶?jī)?nèi)空氣中的酸性氣體,水柱減小的體積就是酸性氣體的體積,故該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為;
(5)在上述操作中,若裝置溫度略有升高,會(huì)使氣體膨脹,造成體積減少比實(shí)際減少小,故實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置制取并收集氧氣,請(qǐng)結(jié)合裝置圖回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)_______。
(2)利用上述裝置制取一瓶氧氣,你選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_______。要收集一瓶較為干燥的氧氣,收集裝置是_______(填字母)。
(3)欲完成硫的燃燒實(shí)驗(yàn),收集氧氣最好選擇的方法及理由是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”,觀察下列圖示并回答問(wèn)題:
(1)只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈,用酒精燈引燃另一只酒精燈會(huì)引起失火,原因是______。
(2)為避免引起失火,用完酒精燈后,不能立即向酒精燈里添加酒精,應(yīng)該用燈帽蓋滅并且應(yīng)使酒精燈______后,再添加酒精。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì),相鄰兩物質(zhì)都可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),分別生成甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)(部分生成物已經(jīng)略去),它們之間的關(guān)系如圖所示。其中B為殺菌劑波爾多液的成分之一,其溶液呈藍(lán)色;C為應(yīng)用最廣泛的金屬;丙為氯化物。
(1)B的化學(xué)式是_____;A所屬的物質(zhì)類(lèi)別是_____。
(2)B的溶液與C反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量_____(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;A與B反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)下列說(shuō)法正確的是
A.右邊試管中,反應(yīng)后的溶液為淺綠色
B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C.U型管中液面左降右升
D.U型管中液面仍相平
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):a_____ ;f_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的_____ (填寫(xiě)序號(hào))。檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是_____ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是_____ 。驗(yàn)證該氣體是二氧化碳的方法是_____(用化學(xué)方程式填寫(xiě))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,C為無(wú)色氣體,G為紫紅色固體單質(zhì),它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:A_____;B_____。
(2)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述一致的是
A.足量金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中
B.鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
C.白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水
D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒一段時(shí)間后,打開(kāi)彈 簧夾,進(jìn)人水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的_____________。
(2)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果相比實(shí)際值偏小,可能的原因是什么____________? (寫(xiě)出一條即可)
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