【題目】某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗。
實驗裝置 | 實驗步驟及現(xiàn)象 |
步驟1:檢驗裝置的氣密性,氣密性良好 步驟2:將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒。 步驟3:向A瓶中加滿80°C熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。 步驟4:打開K1、K2,從A口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1、K2,此時進入量筒B中水的體積為200mL ,觀察到A瓶中的白磷燃燒。 |
[實驗一](已知:白磷的著火點為40°C,白磷不溶于水也不與水反應)
(1)請寫出白磷燃燒的化學方程式_________;
(2)對比步驟3和4的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件是________;
(3)待裝置冷卻--段時間后,打開K2如果觀察到________;說明空氣中氧氣的體積約占1/5。
[實驗二]
(1)按圖實驗(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。請寫出反應的方程式________;此反應中碳元素的化合價如何變化:____。
(2) [查閱資料]納米鐵粉在空氣中會自燃。
“鐵絲在空氣中很難燃燒,納米鐵粉卻可以在空氣中自燃”,你對燃燒的條件有了哪些新的認識:________。
【答案】4P+5O22P2O5 與氧氣充分接觸 量筒中水A倒流回瓶40mL 2Mg+CO22MgO+C 由+4價變?yōu)?/span>0價 反應物之間接觸面積是反應能否發(fā)生的影響因素之一
【解析】
[實驗一]
(1)白磷燃燒生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O22P2O5。
(2)對比步驟3和4的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件是:與氧氣充分接觸。
(3)待裝置冷卻--段時間后,打開K2如果觀察到量筒中水A倒流回瓶40mL;說明空氣中氧氣的體積約占1/5。
[實驗二]
(1)按圖實驗(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。請寫出反應的方程式:2Mg+CO22MgO+C;此反應中碳元素的化合價如何變化:有二氧化碳中的+4價,變?yōu)樘紗钨|的0價。
(2) [查閱資料]納米鐵粉在空氣中會自燃。
“鐵絲在空氣中很難燃燒,納米鐵粉卻可以在空氣中自燃”,說明:反應物之間接觸面積是反應能否發(fā)生的影響因素之一。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列設計方案可行,且化學方程式書寫正確的是()
A. 用NaOH溶液治療胃酸過多癥:NaOH+HCl=NaCl+H2O
B. 實驗室用稀硫酸與大理石反應制取CO2:H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O
C. 用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D. 點燃除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答問題:
(1)標號①的儀器名稱_____;
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳能共用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母代號,下同)。
(3)若用G裝置收集CO2,氣體應該從_____(填“a”或“b”)進。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】資料:1. 實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,化學方程式為 H2CO2H2O+CO↑。2. 濃硫酸具有吸水性。3. 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某興趣小組用如下實驗裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅并檢驗反應的產(chǎn)物,請回答:
(1)裝置 B 的作用是_____。
(2)裝置 E 中存在的錯誤是_____,其中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(3)該實驗裝置_____(填“能”或“不能”)達到實驗目的,請簡述理由:_____。
(4)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置 F 和 G,導管接口的順序為a→_____→_____→e。
(5)反應過程中,裝置 C 的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種元素的原子結構示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白。
(1)屬于金屬元素的是_____;(填序號) ,其原子結構特點為_____;在化學反應中易失電子,能形成_____離子。(填“陰”或“陽”)
(2)寫出F單質在B單質中燃燒的文字表達式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學元素周期表年”(IYPT2019)。下圖中①是鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E是某五種微粒的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)根據(jù)周期表信息,鈣元素的相對原子質量為_____;
(2)在A、B、D、E微粒中,屬于離子的是_____(填離子符號);化學性質相似的微粒是_____(填字母)。
(3)B微粒對應的元素位于元素周期表中第_____周期;若C微粒表示的是離子,則X為_____;E微粒在化學變化中容易_____電子(填“失去”或“得到”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以CO2為碳源,與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉化為高附加值的物質,此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國化學家使用特殊的催化劑實現(xiàn)了CO2和H2轉化為A或B等物質,反應原理如下圖所示:
請回答下列問題:
(1) B的化學式是_________________________________;
(2)在催化劑I中發(fā)生反應的文字表達式是________________________________;
(3)該反應工業(yè)化生產(chǎn)后對環(huán)境的重要意義是_________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于下圖的說法中,錯誤的是
A. 燃料電池能夠使化學反應產(chǎn)生的能量轉化為電能
B. 該氫能源的循環(huán)體系能夠實現(xiàn)太陽能轉化為電能
C. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應:2H2O通電 2H2↑+O2↑
D. 目前化學家急需解決的問題是尋找更加合適的催化劑
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