【題目】下列敘述中正確的是( )
A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
B.原子是不能再分的最小粒子
C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D.原子是化學變化中的最小粒子

【答案】D
【解析】A、原子是化學變化中的最小粒子，而不是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，錯誤，B、原子是在化學變化中不能再分的最小粒子，不在化學變化中可以再分，錯誤，C、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，而性質(zhì)還包括物理性質(zhì)，錯誤，D、原子是化學變化中的最小粒子，正確，故選D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識，掌握分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量�。徊粩噙\動；有間隙．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識競賽”吧
（1）鐵的元素符號是 ， 它是由（選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種選填“純金屬”或“合金”）
（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是 ， 寫出工業(yè)制鐵時，高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會產(chǎn)生的氣體是（填化學式）
（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車架生銹，我們經(jīng)常采取的方式對它進行保護．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置．

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出儀器A的名稱：；
（2）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣取氧氣，可選用的發(fā)生與收集裝置是：；請寫出反應(yīng)的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是（ ）
A.插入燃著的木條
B.觀察氣體顏色
C.聞氣體的氣味
D.倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E是初中化學中常見的五種物質(zhì)．在通常的情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體．在實驗室中常用含D 的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是空氣的主要組成 成分之一．他們之間的關(guān)系如圖所示（圖中的反應(yīng)條件及反應(yīng)4、5中某些反應(yīng)物與生成物已略去．）

（1）D的化學式
（2）反應(yīng)3的化學反應(yīng)方程式該方應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（ ）

A.①單質(zhì)、③氧化物
B.②化合物、④氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述中，不正確的是( )
A.通常情況下氧氣是無色無味的氣體
B.液態(tài)是沒有顏色的液體
C.氧氣不易溶于水
D.氧氣的密度略大于空氣的密度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式．
（1）高溫下用碳還原氧化銅： ．
（2）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應(yīng)的化學方程式為： ．
（3）用“ ”表示氫原子，“ ”表示氧原子，則下圖所示的化學反應(yīng)方程式為： ， 反應(yīng)基本類型是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“物質(zhì)之最”中，地殼中含量最多的非金屬元素是 ， 含量最多的金屬元素是 ， 最輕的氣體是。

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