【題目】化學興趣小組的同學在實驗室里進行了驗證物質(zhì)性質(zhì)的實驗并配制一種溶液,記錄的數(shù)據(jù)及實驗過程如下圖所示:

其中第一步和第二步消耗的硫酸量相等。請回答下列問題:

(1)若配制上述實驗中所用的稀硫酸,需20g 98%的濃硫酸和____________蒸餾水;

(2)請寫出加入稀硫酸時發(fā)生反應的化學方程式_____________________________

(3)m的數(shù)值為_________________________________________________________;

(4)列出求解與硫酸銅反應的鐵粉質(zhì)量(x)的比例式___________________________

(5)12g 濾渣中含有__________________________________________(填化學式);

(6)向濾液B中加入39.4g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________________。

【答案】 80g; CuO+H2SO4==CuSO4+H2O; 8; 56/160==X/16g(合理即可); Cu、Fe; 20%

【解析】(1)需要水的質(zhì)量=100g-20g=80g;(2) 氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,反應的化學方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(3)設(shè)參見反應鐵的質(zhì)量為a,生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為b,由CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4,

可得FeH2SO4 FeSO4

56 98 152

a 100g19.6% b

a=11.2g,

b=30.4g,

則濾渣中鐵的質(zhì)量=16.8g-11.2g=5.6g,銅的質(zhì)量=12g-5.6g=6.4g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得氧化銅的質(zhì)量為:6.4g =8g;(4)設(shè)與硫酸銅反應鐵的質(zhì)量為x,則:

Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

56 64

x 6.4g

;(5)由第(3)中的計算可知:12g濾渣中含有Cu、Fe;(6)向濾液B中加入39.4g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100%=20%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下面是元素周期表的部分信息:

認真分析信息,回答:

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________

(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X=____________;

(3) 表示的是(寫粒子符號)___________________

(4)寫出一個由1、7、8、16號四種元素組成的化合物的化學式____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中A~F均為初中化學常見的物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互反應的關(guān)系,所涉及反應均為初中常見化學反應),其中A俗稱生石灰,D常溫下為氣體、固態(tài)D可用于人工降雨,D與E組成元素相同,F是一種常見單質(zhì)。

(1)D是____________(填化學式)。

(2)F→E反應的化學方程式為________________________________。

(3)圖中所列轉(zhuǎn)化可以通過化合反應實現(xiàn)的最多有_____個化學方程式。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠的生產(chǎn)流程如下圖所示:

(1)生產(chǎn)流程①的基本反應類型是__________反應。

(2)二氧化碳中碳元素的化合價是________。

(3)生產(chǎn)流程④中有關(guān)反應的化學方程式為________。

(4)生產(chǎn)流程③中要得到7.4千克熟石灰,至少需加入________千克的水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4月18日 , 解放軍航母戰(zhàn)斗群在臺海舉行實彈軍演。解放軍此次臺海亮劍,將震懾“臺獨”反制美國。其中“遼寧艦”是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦。請回答下列問題:

(1)飛行甲板是航母上供艦載機起降和停放的上層甲板,要承受飛機著艦時的強烈沖擊載荷。若飛行甲板是采用特種鋼制造而成的,你認為這種特種鋼應具有的物理性質(zhì)主要是_______________

A.熔點高、硬度大 B.抗腐蝕性好、密度大 C.可塑性好、光澤好

(2)“遼寧艦”是以4臺“蒸汽輪機”為動力,蒸汽輪機以重油為燃料,其在航行的過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是由___________________開始,最終轉(zhuǎn)化為____________________ ;

(3)特種鋼中含有少量的金屬錳,若金屬錳是通過單質(zhì)鋁在高溫條件下置換+4價錳的氧化物得到的,此反應的化學方程式為________________;反應后錳、鋁元素的化合價分別為___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物,現(xiàn)準備將它們分離開,設(shè)計如下方案。

請完成下列問題:

(1)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式是________________。操作b的名稱是______。

(2)步驟③中加適量Y的作用是______________

(3)在步驟④操作b中, 盛裝NaCl溶液的儀器名稱是__________,此操作中玻璃棒的作用是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料,請完成以下空格:

英文名稱:Hydrogen Sulfide;國標編號:21006;分子式:H2S;相對分子質(zhì)量:34

實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應,常溫下發(fā)生復分解反應生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵,常溫常壓下硫化氫: a.是一種沒有顏色;b.具有雞蛋氣味的有毒氣體; c.密度比空氣大; d.能溶于水; e.硫化氫氣體在空氣中燃燒時,生成二氧化硫和水。

(1)上述信息中,屬于硫化氫物理性質(zhì)的編號是______;

(2)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式______;

(3)寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學方程式______

(4)因硫化氫氣體有毒,故不能在空氣中隨意排放,可用氫氧化鈉溶液來吸收,則相互間發(fā)生反應的化學方程式為______

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【題目】某化學課堂圍繞酸堿中和反應,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).

(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

(學生板演)該反應的化學方程式

(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

(假設(shè)猜想)針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是

(實驗探究)(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有

2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作




實驗現(xiàn)象

試紙變色,對比比色卡,pH7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.

(評價反思)老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出(實驗探究)(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

1)實驗操作中的錯誤是

2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“碳呼吸電池”是一種新型能源裝置,其工作原理如右下圖。下列說法正確的是( )

A. 該轉(zhuǎn)置是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

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