【題目】化學興趣小組的同學在實驗室里進行了驗證物質(zhì)性質(zhì)的實驗并配制一種溶液,記錄的數(shù)據(jù)及實驗過程如下圖所示:
其中第一步和第二步消耗的硫酸量相等。請回答下列問題:
(1)若配制上述實驗中所用的稀硫酸,需20g 98%的濃硫酸和____________蒸餾水;
(2)請寫出加入稀硫酸時發(fā)生反應的化學方程式_____________________________;
(3)m的數(shù)值為_________________________________________________________;
(4)列出求解與硫酸銅反應的鐵粉質(zhì)量(x)的比例式___________________________;
(5)12g 濾渣中含有__________________________________________(填化學式);
(6)向濾液B中加入39.4g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________________。
【答案】 80g; CuO+H2SO4==CuSO4+H2O; 8; 56/160==X/16g(合理即可); Cu、Fe; 20%
【解析】(1)需要水的質(zhì)量=100g-20g=80g;(2) 氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,反應的化學方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(3)設(shè)參見反應鐵的質(zhì)量為a,生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為b,由CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4,
可得FeH2SO4 FeSO4
56 98 152
a 100g19.6% b
a=11.2g,
b=30.4g,
則濾渣中鐵的質(zhì)量=16.8g-11.2g=5.6g,銅的質(zhì)量=12g-5.6g=6.4g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得氧化銅的質(zhì)量為:6.4g =8g;(4)設(shè)與硫酸銅反應鐵的質(zhì)量為x,則:
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
56 64
x 6.4g
;(5)由第(3)中的計算可知:12g濾渣中含有Cu、Fe;(6)向濾液B中加入39.4g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100%=20%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下面是元素周期表的部分信息:
認真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________;
(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X=____________;
(3) 表示的是(寫粒子符號)___________________;
(4)寫出一個由1、7、8、16號四種元素組成的化合物的化學式____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中A~F均為初中化學常見的物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互反應的關(guān)系,所涉及反應均為初中常見化學反應),其中A俗稱生石灰,D常溫下為氣體、固態(tài)D可用于人工降雨,D與E組成元素相同,F是一種常見單質(zhì)。
(1)D是____________(填化學式)。
(2)F→E反應的化學方程式為________________________________。
(3)圖中所列轉(zhuǎn)化可以通過化合反應實現(xiàn)的最多有_____個化學方程式。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠的生產(chǎn)流程如下圖所示:
(1)生產(chǎn)流程①的基本反應類型是__________反應。
(2)二氧化碳中碳元素的化合價是________。
(3)生產(chǎn)流程④中有關(guān)反應的化學方程式為________。
(4)生產(chǎn)流程③中要得到7.4千克熟石灰,至少需加入________千克的水。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】4月18日 , 解放軍航母戰(zhàn)斗群在臺海舉行實彈軍演。解放軍此次臺海亮劍,將震懾“臺獨”反制美國。其中“遼寧艦”是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦。請回答下列問題:
(1)飛行甲板是航母上供艦載機起降和停放的上層甲板,要承受飛機著艦時的強烈沖擊載荷。若飛行甲板是采用特種鋼制造而成的,你認為這種特種鋼應具有的物理性質(zhì)主要是_______________;
A.熔點高、硬度大 B.抗腐蝕性好、密度大 C.可塑性好、光澤好
(2)“遼寧艦”是以4臺“蒸汽輪機”為動力,蒸汽輪機以重油為燃料,其在航行的過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是由___________________開始,最終轉(zhuǎn)化為____________________ ;
(3)特種鋼中含有少量的金屬錳,若金屬錳是通過單質(zhì)鋁在高溫條件下置換+4價錳的氧化物得到的,此反應的化學方程式為________________;反應后錳、鋁元素的化合價分別為___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物,現(xiàn)準備將它們分離開,設(shè)計如下方案。
請完成下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式是________________。操作b的名稱是______。
(2)步驟③中加適量Y的作用是______________。
(3)在步驟④操作b中, 盛裝NaCl溶液的儀器名稱是__________,此操作中玻璃棒的作用是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料,請完成以下空格:
英文名稱:Hydrogen Sulfide;國標編號:21006;分子式:H2S;相對分子質(zhì)量:34
實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應,常溫下發(fā)生復分解反應生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵,常溫常壓下硫化氫: a.是一種沒有顏色;b.具有雞蛋氣味的有毒氣體; c.密度比空氣大; d.能溶于水; e.硫化氫氣體在空氣中燃燒時,生成二氧化硫和水。
(1)上述信息中,屬于硫化氫物理性質(zhì)的編號是______;
(2)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式______;
(3)寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學方程式______;
(4)因硫化氫氣體有毒,故不能在空氣中隨意排放,可用氫氧化鈉溶液來吸收,則相互間發(fā)生反應的化學方程式為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
(學生板演)該反應的化學方程式 .
(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
(假設(shè)猜想)針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 .
(實驗探究)(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 .
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
(評價反思)老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出(實驗探究)(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是 .
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“碳呼吸電池”是一種新型能源裝置,其工作原理如右下圖。下列說法正確的是( )
A. 該轉(zhuǎn)置是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能
B. 電池工作過程中,CO2中碳元素化合價升高
C. 鋁能導電,作負極,電池工作過程中只發(fā)生物理變化
D. 該技術(shù)發(fā)展前景是捕捉大氣中的CO2改變地球變暖的趙勢
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com