（2006?福建）下列是日常生活中發(fā)生的變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
分析：化學(xué)變化中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，而和物理變化沒產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以在判斷一種變化過程是何種變化時(shí)，只有抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，即有無(wú)新物質(zhì)生成來(lái)進(jìn)行細(xì)心地分析、判斷即可．
解答：解：A、酒精揮發(fā)只是酒精由液態(tài)變成了氣態(tài)，并沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故A屬于物理變化；
B、玻璃破碎只是玻璃由塊狀的變成較小的顆粒狀或塊狀，并沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故B屬于物理變化；
C、液化氣燃燒為液化氣和氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，一般生成二氧化碳和水，該過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故C屬于化學(xué)變化；
D、水結(jié)成冰是指水由液態(tài)變成了固態(tài)，該過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故D屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別中新物質(zhì)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是個(gè)“新”字．并且，這里的“新”是相對(duì)的，而不是指自然界中原來(lái)沒有的物質(zhì)才算是新物質(zhì)，只要是相對(duì)于變化前的物質(zhì)是新的（即和變化前的物質(zhì)不是同種物質(zhì)），就認(rèn)為是有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?福建）用鉑絲沾少量含金屬元素的物質(zhì)灼燒時(shí)，會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色（焰色），化學(xué)上叫焰色反應(yīng)．下表為部分金屬元素的焰色：
金屬元素   鉀   鈉   鈣   鋇   銅
  焰色   紫色   黃色 磚紅色 黃綠色   綠色
現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)（A是碳酸鹽溶液，B是一種鹽溶液；各反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）：

請(qǐng)你根據(jù)上述資料及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）B中溶質(zhì)的化學(xué)式為
BaCl2
BaCl2
．
（2）無(wú)色無(wú)味氣體F→白色沉淀G的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?福建）常溫下，5%過氧化氫（H2O2）溶液中的過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水．現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的流速）：

現(xiàn)用5%過氧化氫溶液制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）分液漏斗中加入的物質(zhì)是
5%過氧化氫溶液
5%過氧化氫溶液
，錐形瓶中加入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
．
（2）寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
D
D
．（填字母）
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，原因是：
實(shí)驗(yàn)裝置氣密性不好
實(shí)驗(yàn)裝置氣密性不好

（4）若用此方法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是
B
B
．（填字母）
A．生成物只有氧氣    B．不需要加熱   C．需加熱．

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