【題目】結(jié)合圖回答下列問題

1)儀器名稱:①__________。

2)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,可選用的裝置是____(選填字母),化學(xué)方程式為_______,氧氣收集滿取出后,結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)的正確操作_________。

3)實(shí)驗(yàn)室制氫氣常選用的藥品是________和稀硫酸。若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,則應(yīng)選擇_____裝置(選填字母),該裝置的氣密性檢驗(yàn)方法為_________(可以借助圖中其他儀器)。

4)除去大量一氧化碳?xì)怏w中少量的二氧化碳?xì)怏w所選用的裝置_____(選填字母),試劑名稱________

【答案】錐形瓶 A 、 E 先將導(dǎo)管移出,后熄滅酒精燈 Zn C 通過長(zhǎng)頸漏斗向試管中加水,待長(zhǎng)頸漏斗中液面不再下降時(shí),觀察一段時(shí)間,若液面不再下降,證明氣容性良好。 D NaOH溶液

【解析】

1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;
2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;

故答案為:AE; ;應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;

3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,則應(yīng)選擇C裝置;檢查C裝置氣密性的方法為:關(guān)閉止水夾,從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口,使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱,過一會(huì)兒,水柱不下降證明氣密性良好;

故答案為:鋅;C;關(guān)閉止水夾,從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口,使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱,過一會(huì)兒,水柱不下降證明氣密性良好;

4)大量一氧化碳?xì)怏w中少量的二氧化碳?xì)怏w可以用氫氧化鈉溶液除去;

故答案為:D;氫氧化鈉溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)中,解釋與事實(shí)不吻合的是  

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

液氧和氧氣都能在氧氣中燃燒

同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

B

酒精做溫度計(jì)的填充物

酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小

C

金剛石很堅(jiān)硬,而石墨卻很軟

碳原子的排列方式不同

D

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>  

A. 燒杯中的蠟燭逐漸熄滅,說明燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸

B. 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

C. 若將圖中的小石頭換成小煤塊能得到與圖設(shè)計(jì)相同的結(jié)論

D. 熱水的作用之一是隔絕氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中,一段時(shí)間后可以觀察到的現(xiàn)象是:試管中______________;___________。再用拇指堵住試管口,取出試管對(duì)該試管內(nèi)的液體加熱,則有氣泡產(chǎn)生,液體變?yōu)?/span>____色,化學(xué)方程式為:____。如果將此試管倒立在澄清石灰水的燒杯中,則觀察到與上面實(shí)驗(yàn)不同的現(xiàn)象是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂、鋁、鐵等金屬與我們生活息息相關(guān)。

1)下表中是鎂、鋁、鋁鎂合金的某些物理性質(zhì)?梢姡X鎂形成的合金后性能上發(fā)生了的變化之一是:______。

金屬

鋁鎂合金

熔點(diǎn)/

649

660

463

硬度

2.0

2.75

3-4

2)鋼鐵制作的自行車車架表面噴漆可以防銹,其原理是______。

3)鋁壺內(nèi)的水垢不能用稀鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡,其原因是______。(用化學(xué)方程式表示)

4)我國(guó)用錸合金制造飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)葉片的技術(shù)取得重大突破,冶煉錸的化學(xué)方程式為2KReO4+7H22Re+6M+2KOHM的化學(xué)式是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是  

實(shí)驗(yàn)操作

A

想收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水,旋緊瓶蓋,振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與水反應(yīng)

B

把燃著的木條插入某瓶無色氣體中

木條熄滅

該瓶中氣體可能是二氧化碳

C

MnO2加入過氧化氫溶液中

快速產(chǎn)生氣泡

MnO2能增加O2的產(chǎn)量

D

稱量銅粉在空氣中加熱前后的質(zhì)量

加熱后的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大

該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息。

(1)若D為原子,則D中x的值為______

(2)寫出A、B兩粒子對(duì)應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式______;

(3)根據(jù)E中提供的信息,可知鈰原子的中子數(shù)為______

(4)C粒子中,若m>10,則陽離子的符號(hào)可能為______(至少寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。

【實(shí)驗(yàn)二】取粗細(xì)、長(zhǎng)短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5%

5%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。

(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;

(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________;該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);

(3)要判斷三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,必須在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上增補(bǔ)一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論,其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是把粗細(xì)、長(zhǎng)短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;

(4)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會(huì)因某個(gè)實(shí)驗(yàn)而改變。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)三分析正確的是______(填序號(hào))。

A.銅的金屬活動(dòng)性變得比鋅強(qiáng)

B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C.該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過氧化鈣在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

(提出問題)過氧化鈣可否用于制取氧氣?

(查閱資料)部分內(nèi)容如下:過氧化鈣室溫下穩(wěn)定,在時(shí)分解成氧氣,放入水中可與水反應(yīng)放出氧氣,常用作魚池增氧劑、殺菌劑等。

小明提出猜想I:加熱過氧化鈣可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

組裝儀器,將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到有氣泡產(chǎn)生,松開后,有液體進(jìn)入導(dǎo)管。該步驟是在 ______

加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。

當(dāng)看到 ______ 。開始收集一瓶氣體。

停止加熱,熄滅酒神燈前,應(yīng)先 ______ 。

檢驗(yàn)氣體。方法是 ______ 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)室中可加熱過氧化鈣制取氧氣。

小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ過氧化鈣與水

反應(yīng)可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

組裝儀器。

加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾平看不到氣體,該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)室______填能或不能用過氧化鈣與本反應(yīng)制取氧氣。

分析與反思:

雖然沒有快速收集到大量氧氣;但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為魚池用過氧化鈣做魚池增氧劑的主要原因是______。

小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)速率加快,你能幫他提出建議嗎?

你的合理建議是:______

以上建議是否可行,還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

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