【題目】綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬(FeSO4·7H2O)的一種綜合利用工藝如下:
(1)隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑如下所示(提示:該過(guò)程中所用還原劑是CO )FeCO3 FeO Fe寫出高溫條件下進(jìn)行“焙燒”過(guò)程中①②反應(yīng)的化學(xué)方程式:①___________________ ②_______________________________
(2)粗產(chǎn)品(NH4)2SO4還可以作_______________肥。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固體,實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)加入_________ 進(jìn)行研磨鑒別,若聞到___________________氣味則是________________(選“(NH4)2SO4”或“K2SO4”)
【答案】FeCO3 FeO+CO2↑ FeO+COFe+CO2 氮 氫氧化鈣 刺激性 (NH4)2SO4
【解析】
(1)難溶性碳酸鹽受熱分解成金屬氧化物、二氧化碳?xì)怏w,高溫條件下進(jìn)行“焙燒”過(guò)程中①②分別是碳酸亞鐵分解生成氧化亞鐵和二氧化碳、一氧化碳與氧化亞鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是FeCO3 FeO+CO2↑、FeO+COFe+CO2;
(2)粗產(chǎn)品(NH4)2SO4含有氮元素,還可以作氮肥;硫酸銨能與堿性物質(zhì)氫氧化鈣混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣,而硫酸鉀不能與氫氧化鈣混合產(chǎn)生氨氣。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固體,實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)加入氫氧化鈣進(jìn)行研磨鑒別,若聞到刺激性氣味則是 (NH4)2SO4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前南充市私家車出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng):小汽車從5萬(wàn)輛增加到6萬(wàn)輛用了不到12個(gè)月時(shí)間。汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會(huì)加重我市空氣污染,其治理方法有:
(1)在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”。其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
(2)改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,修建加氣站。壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是________。 點(diǎn)燃該氣體前,應(yīng)先_______。
(3)使用氫氣燃料。推廣2005的同濟(jì)大學(xué)推出用氫氣作燃料的“超越3號(hào)”氫動(dòng)汽車。氫氣燃燒的化學(xué)方程式是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度大于廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
A. 插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)已有部分空氣受熱逸出
B. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未冷卻至室溫便打開了止水夾
D. 實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有將彈簧夾夾緊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氖氣_____;
(2)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(3)構(gòu)成硝酸銨這種物質(zhì)的陰離子_____;
(4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B. 甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C. 乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
D. 乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對(duì)配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中,人們常根據(jù)物質(zhì)的一些性質(zhì)(如顏色、狀態(tài)、硬度、密度等)去區(qū)別某些物質(zhì)。請(qǐng)你結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和它們的性質(zhì),鑒別下列物質(zhì)
(1)鐵絲和銅絲_________。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的________。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_______________________。
(實(shí)驗(yàn)分析)(1)紅磷要過(guò)量的原因是____________________________;
(2)食鹽和白糖____________________________;
(3)彈簧夾打開的適宜時(shí)機(jī)是____________________________;
(4)白酒和白醋______________________________________________;
(5)汽油和水______________________________________________;
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 1/5,可能的原因是____________(答出一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器的名稱:a_________________、b________________。
(2)若用B 裝置制氧氣,反應(yīng)的化符號(hào)表達(dá)式是_____________________________。
(3)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的____________________________和______________________(填字母)進(jìn)行組裝,他用該方法收集氧氣是因?yàn)檠鯕?/span>____________________且不與空氣中各組分發(fā)生反應(yīng), 該裝置如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿____________________________,你認(rèn)為裝置中還缺少__________________________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式___________________________________。
(4)用 E 裝置收集氧氣最適宜的時(shí)刻是____________________________,當(dāng)______________時(shí),氧氣已收集滿,停止實(shí)驗(yàn)時(shí), 應(yīng)先__________,后___________。否則會(huì)________________。
(5)甲烷是密度小于空氣,難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________________(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有4.33gNaCl和Na2SO4組成的固體混合物,加入20g的水使其完全溶解。再向其中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液28g,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,所得沉淀的質(zhì)量如圖所示。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(化學(xué)方程式為:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl)
求:(1)原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,試回答:
(1)時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的由大到小的順序是_____。
(2)時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____,析出固體質(zhì)量關(guān)系為甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)可以_____(填“升高”或“降低”)溫度將丙的不飽和溶液變成丙的飽和溶液。
(4)乙溶液中含有少量甲的雜質(zhì),提純乙晶體的方法是_____
(5)某同學(xué)在時(shí)開始如下實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液,下列說(shuō)法不正確的是_____
A 在溶液①—⑤中,屬于飽和溶液的是②④⑤
B 與溶液②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是⑤
C 燒杯④中所得溶液的質(zhì)量為160g
D 燒杯⑤中固體的質(zhì)量為30g
(6)如圖所示,在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和的甲溶液的試管,向水中加入足量物質(zhì)X,攪拌。對(duì)甲溶液變化的推斷,不合理的是_____
①X為固體,試管中無(wú)晶體析出,甲溶液仍是飽和溶液
②X為固體,試管中無(wú)晶體析出,甲溶液仍是飽和溶液
③X為晶體,試管中有晶體析出,甲溶液仍是飽和溶液
④X為生石灰,試管中無(wú)晶體析出,甲溶液為不飽和溶液
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