【題目】以下實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的的是
A. 用淀粉溶液檢驗(yàn)?zāi)呈雏}是否為加碘食鹽
B. 用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體
C. 用灼燒法區(qū)別合成纖維和蠶絲
D. 用高錳酸鉀溶液區(qū)別二氧化碳和二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一
B. 1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子
C. 1個(gè)碳原子的質(zhì)量是12g
D. 1mol碳酸鈣在高溫下充分煅燒,理論上可以生成2mol二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)分類的說(shuō)法,正確的是
A.單質(zhì):鐵、水蒸氣
B.化合物:過(guò)氧化氫、水銀
C.氧化物:二氧化錳、冰水混合物
D.混合物:高錳酸鉀、澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
A.Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O B.Mg+H2SO4→MgSO4+H2
C.Fe+O2Fe3O4 D.C2H5OH+O2CO2+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A. 為防治佝僂病,可適量補(bǔ)鈣
B. 食用富含維生素D的魚(yú)肝油,可降低細(xì)胞老化的速度
C. 人誤食重金屬鹽中毒后,可服用蛋清解毒
D. 糖類食品能為人體提供能量,剩余部分在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為脂肪
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末】(7分)現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)如圖所示,回答下面問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母代號(hào),下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為 .
(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是 ,檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是 .
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)從 口進(jìn)(填“b”或“c”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年山東省青島市】 根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號(hào))。
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可以利用裝置 (填裝置序號(hào))收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015年湖北省孝感市】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C.在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年浙江省杭州市】向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過(guò)量,此過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系,符合如圖曲線表示的是( )
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 稀硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
B | 稀鹽酸 | 碳酸鈣粉末 |
C | 稀鹽酸 | 鋅粒 |
D | 硝酸銀溶液 | 銅粉 |
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