【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問題;
(1)配制步驟
①計(jì)算:需氫氧化鈉固體 g,水960mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱量:用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器,托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí),盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左盤。
③溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫。
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中。
請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。
(2)配制過程,導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;③用托盤天平稱取氫氧化鈉,將氫氧化鈉放置在右盤;④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;⑤氫氧化鈉固體不純。
(3)若老師提供的藥品有500 g 8%的氫氧化鈉溶液,500 g 1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案,請(qǐng)你寫出其中的一種: .(只要說明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可)。
【答案】(1)① 40 ④ (答案如右圖)(名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)兩項(xiàng)全寫且正確給1分) ; (2)②③④⑤;(3) 500 g8%的氫氧化鈉溶液,再加500 g水(或500 g 1%的氫氧化鈉溶液,再加35 g氫氧化鈉固體和465 g的水) (答案不唯一,設(shè)計(jì)的方案中只要含有40 g的氫氧化鈉和960 g水即可,但若只滿足溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%一個(gè)要求的不得分)。
【解析】
試題分析:(1)需氫氧化鈉:1000g×4%=40g,需水:1000g-40g=960g即960mL,稱量物體時(shí)應(yīng)左物右碼,試劑瓶上應(yīng)注明試劑名稱和質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù),量取的水偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大;②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗,會(huì)導(dǎo)致水多了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù),結(jié)果會(huì)導(dǎo)致稱量的氫氧化鈉質(zhì)量偏小;④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗,會(huì)導(dǎo)致水多了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
⑤氫氧化鈉固體不純,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就少了;(3)500g8%的氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì):500g×8%=40g,需水:1000g-500g=500g,所以可以用500g8%的氫氧化鈉溶液和500g水來配制。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取100gBaCl2溶液,不斷加入稀H2SO4,反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量與加入稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,(反應(yīng)方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4 ↓+2HCl)請(qǐng)回答:
(1)P點(diǎn)意義_______________。
(2)反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量為_________g。
(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4 固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品_________(填序號(hào))。
(2)③ ⑤ ⑦組合可制備H2、CO2、O2,試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________,實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:
(1)CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為 ;
(2)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。
(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有 物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色。
(3)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
(4)為了驗(yàn)證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)測現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置 | ①若有白色沉淀,溶液呈無色 | 物質(zhì)是碳酸鈉 |
②若無沉淀生成,溶液呈紅色 | 物質(zhì)是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 |
(5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是 。
(6)若將一定量的Ca(OH)2溶液和100gNa2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,可得到5g白色沉淀,求該Na2CO3溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B. 紅磷中空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C. 硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱 ① 。收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì) ② 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 ① (填序號(hào)),試管口應(yīng)放 ② ,其作用是 ③ ,該反應(yīng)的基本類型是 ④ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 ① (填選項(xiàng))。
A.a(chǎn)→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)某溶液中可能含有碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉、硫酸中的一種或幾種,為測定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
取樣20g,先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中,AB之間圖象所對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)一定有 .
(2)BC段沉淀減少的原因是 (用化學(xué)方程式表示).
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,原溶液中一定含有 ,可能有 .
(4)求原溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分).回答下列問題:
(1)Mg2+中“2”的意義是 ,某原子的結(jié)構(gòu)簡圖為 ,則x= 。
(2)工業(yè)明膠中含有有毒的鉻酸鈉(Na2CrO4),Na2CrO4中Cr元素的化合價(jià)為 。
(3)NH2Cl可用于消毒,消毒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式是 。
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