【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖,根據(jù)所給的裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出儀器名稱:①____________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________;選擇的發(fā)生裝置為________________________________,(填字母編號(hào)) ;若用F裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到氣泡________________________________(填現(xiàn)象)冒出時(shí)再開始收集,否則收集的氧氣不純。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,儀器①中裝有大理石,長頸漏斗中加入________________________________(填寫試劑名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________; 若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從________________________________, (填“a”或“b”)端進(jìn)入。若用G裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶內(nèi)應(yīng)裝______________________________(填試劑名稱),并將氣體從_______________________________ (填 “a”或“b”)通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,可以選用裝置B或裝置C作為發(fā)生裝置,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是________________________________;用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是________________________________。
【答案】錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A 連續(xù)、均勻 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ a 澄清石灰水 a 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 氫氣密度小于空氣
【解析】
(1)儀器名稱:①錐形瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;選擇固體加熱裝置為A ;若用排水法F裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到玻璃導(dǎo)管中有連續(xù)、均勻氣泡冒出時(shí)再開始收集,否則收集的氧氣不純,因?yàn)橐婚_始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,儀器①中裝有大理石,長頸漏斗中加入液體藥品稀鹽酸,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 二氧化密度大于空氣,若用萬能瓶G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)“長管進(jìn)、短管出”從a端進(jìn)入。若用G裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶內(nèi)應(yīng)裝澄清的石灰水,二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁,并將氣體從a通入,與石灰水充分反應(yīng)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,可以選用裝置B或裝置C作為發(fā)生裝置,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是:C裝置關(guān)閉止水夾,裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大,使鋅粒和稀硫酸分離,從而控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是:氫氣密度小于空氣,應(yīng)該用向下排空氣法收集氫氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:
(1)操作1的名稱是__。
(2)寫出石灰石在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式:__,苛化反應(yīng)屬于__(填基本反應(yīng)類型)。
(3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)的原因是__。
(4)生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)再利用的物質(zhì)是__。
(5)由天然堿得到碳酸鈉溶液時(shí),將天然堿粉碎的目的是__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的常見裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
資料:
①硫化亞鐵是不溶性固體,硫化亞鐵(FeS)常溫下跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)即可得到硫化氫氣體;
②硫化氫是無色、劇毒、酸性氣體。有一種特殊的臭雞蛋味,20℃時(shí)1體積水能溶解2.6體積的硫化氫,生成的水溶液稱為氫硫酸。硫化氫是強(qiáng)還原劑,易被氧化劑氧化,故不能用濃硫酸作干燥劑。
③蘸有乙酸鉛(或硝酸鉛)溶液的試紙遇硫化氫氣體,試紙會(huì)變黑。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a__________,b___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備硫化氫可選擇C裝置,與B裝置相比,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。利用該發(fā)生裝置還能制取的氣體是___________(任寫一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)根據(jù)資料信息,收集硫化氫應(yīng)選擇____________法,理由是_________________________,撿驗(yàn)硫化氫是否收集滿的具體操作是_________________________;為驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置G,G中所盛的試劑是_______,現(xiàn)象是_______________________________________。
(4)一旦發(fā)現(xiàn)硫化氫發(fā)生泄漏,下列自救措施合理的是________(填序號(hào))。
A.逃生時(shí)應(yīng)往地勢高處逆風(fēng)跑
B.逃生時(shí)應(yīng)往地勢低處順風(fēng)跑
C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
(5)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的四個(gè)圖象分別表示四個(gè)變化中的數(shù)量關(guān)系,下列說法與圖象不相符的是
A.將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
B.將鹽酸逐漸加入氧化銅中,n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等
C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D.t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶劑最少的是a
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)課上,老師拿出用一團(tuán)棉花包裹著的過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2,淡黃色固體),用膠頭滴管往棉花.上滴幾滴水,觀察到棉花燃燒起來,對(duì)此現(xiàn)象同學(xué)們非常的好奇,并進(jìn)行了如下探究:
[實(shí)驗(yàn)操作]結(jié)合燃燒的條件,小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到Na2O2固體表面有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的.木條靠近導(dǎo)管P處,木條復(fù)燃,燒杯中導(dǎo)管口也有氣泡產(chǎn)生。
[實(shí)驗(yàn)分析]帶火星的木條復(fù)燃,說明生成了_____,燒杯中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,說明_____。
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)后試管內(nèi)溶液的溶質(zhì)是什么?
[猜想與假設(shè)]小明認(rèn)為是Na2CO3,小紅認(rèn)為不可能,小紅的依據(jù)是_____。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為證實(shí)小紅的看法,請(qǐng)你驗(yàn)證一個(gè)證明CO32-不存在的方案
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____。 | _____。 | 溶質(zhì)中不存在Na2CO3 |
另取試管中反應(yīng)后的溶液加入酚酞試劑,溶液變紅,則反應(yīng)后的溶液呈_____(填“酸”或“堿”)性。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]過氧化鈉與水反應(yīng)只生成兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
[拓展延伸]小明在轉(zhuǎn)移試管中反應(yīng)后的溶液時(shí),手上不小心沾有部分該溶液,小明應(yīng)該如何處理_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分(其它成分不能提供熱量):
(1)該食品所含的有機(jī)營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂 ;每100g該食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是________ .
(2)上表中鈉、磷、鈣指的是________(選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”);
(3)若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在,則100g該食品中,碳酸鈣為________mg;
(4)假設(shè)食物的總熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的,單位質(zhì)量的蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱約為:油脂 38kJ/g、蛋白質(zhì) 20kJ/g、糖類 15kJ/g.根據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算,理論上100g該食品中油脂的質(zhì)量為________ g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 .
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為誰的結(jié)論正確 ,請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因: .
(5)結(jié)論分析:請(qǐng)從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論: .
(6)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組對(duì)“大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系”進(jìn)行了探究。
[實(shí)驗(yàn)探究]在不同溫度下測量收集等體積CO2所需的時(shí)間及溶液溫度變化(鹽酸濃度18%、大理石顆粒大小均勻、質(zhì)量相同),如下表:
溫度/°C | 需要的時(shí)間/s | 溫度變化/°C |
15 | 145 | +1 |
20 | 105 | +1 |
25 | 73 | +3 |
30 | 51 | +3 |
35 | 30 | +4 |
(1)寫出大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(2)根據(jù)上表分析,大理石和稀鹽酸反應(yīng)過程中伴隨著________________________(填“吸熱”或“放熱”現(xiàn)象)。
(3)在實(shí)驗(yàn)中控制的變量有_____________________________(填寫一種即可)。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______________________(填“可靠”或“不可靠”),理由是______________________。
[評(píng)價(jià)與反思]
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的靈敏度__________(填“高”或“不高”),其原因是______。
(6)除了溫度,大理石和稀鹽酸反應(yīng)的快慢還可能受哪些因素的影響?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案驗(yàn)證:
[影響因素]______________________。
[實(shí)驗(yàn)方案]______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)。下列所示化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
A.取用固體粉末藥品B.點(diǎn)燃酒精燈
C.蒸發(fā)結(jié)晶D.聞藥品的氣味.
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