(2006?廈門模擬)建立物質(zhì)的微粒觀念是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一,下列關(guān)于微粒的說法正確的是( 。
分析:根據(jù)分子和原子的基本特征(分子和原子質(zhì)量和體積都很;粒子之間有間隔;粒子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同)、元素的概念等結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、金和鐵鋁的密度不同,主要原因之一是由于金原子和鋁原子的質(zhì)量不同,故選項(xiàng)說法正確.
B、衣服晾曬變干,是因?yàn)闇囟壬撸肿舆\(yùn)動(dòng)的速度加快而擴(kuò)散到空氣中;分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,而不是因?yàn)闇囟雀卟攀顾肿赢a(chǎn)生無規(guī)則運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、加熱碘使碘升華,是因?yàn)槭軣岷蟮夥肿娱g的間隔變大了,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,水和氧氣中的氧元素相同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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項(xiàng)目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級(jí)別 空氣質(zhì)量
總懸浮顆粒 52
二氧化硫 7
二氧化氮 24
下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)有降低作用,能提高空氣質(zhì)量的是( 。

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