【題目】根據(jù)圖示回答下列問題。

圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是______。

圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,其反應(yīng)類型為______。

圖三所示反應(yīng)為石墨金剛石,你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是______。

【答案】分子在不斷運(yùn)動(dòng)分子間有間隔或分子很小 2H2+O22H2O 化合反應(yīng) 碳原子的排列方式發(fā)生了變化

【解析】

1)該圖示反應(yīng)的是物質(zhì)的溶解過程,可以體現(xiàn)的微觀信息主要有分子的運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔,分子很小等;

2)圖二是氫氣在氧氣中燃燒,氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O;該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其反應(yīng)類型為化合反應(yīng);

3)金剛石與石墨的元素組成相同但結(jié)構(gòu)不同,該變化主要是導(dǎo)致了碳原子的排列方式發(fā)生了變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示

①鉀元素:______

2個(gè)氮原子:______

2個(gè)氫氣分子:______

④銨根離子______

⑤標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價(jià)______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

13個(gè)銨根離子_____;(2)兩個(gè)鈉原子_____;(3)有氫氣參加反應(yīng)的化合反應(yīng)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活密不可分,生活中處處離不開化學(xué)?

(l)廚房用水以自來水為主,自來水生產(chǎn)過程中利用活性炭除去水中的色素和異味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>________ 的性質(zhì),投藥消毒的過程中發(fā)生了 ______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)某同學(xué)在勝溪湖取了一些水,為了除去水中的泥土和沙子,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)操作,操作中存在的明顯錯(cuò)誤有 _____ ?

(3)煤是重要的化工原料,也是居民冬天取暖的主要能源之一。將火柴劃著不能直接引燃煤塊,其原因是 _____ 。

(4)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,這些氣體中會(huì)形成酸雨的是 _____ (用化學(xué)式表示)。

(5)城市居民用天然氣做飯,當(dāng)火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色時(shí),調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口會(huì)使火焰呈現(xiàn)正常的藍(lán)色,這樣操作的目的是 _____ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積1/5

B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)余的氣體既不易溶于,也支持燃燒

C.該實(shí)驗(yàn)中的紅還可以用來代

D.若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

寫出圖中標(biāo)有字母的儀器a名稱______

若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______填序號(hào),下同,在加入藥品前,應(yīng)首先______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入______填寫試劑名稱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,檢驗(yàn)該氣體時(shí)應(yīng)將氣體通入______裝置中。

圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是______填序號(hào),原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,______。

若用過氧化氫溶液制備,最好選用裝置______填序號(hào),把E裝滿水,用排水法收集并測(cè)定氣體體積應(yīng)在______填“b”或“c”端連接上一個(gè)量筒。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是

A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物

B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變

D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng),生成物丁的質(zhì)量為18 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示:

下列說法正確的是(  )

A. x的值為36 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為13

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你參與探究并填寫空格。

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們將粗細(xì)相同的、打磨過的鋁絲和鐵絲分別插入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中:

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)的順序

現(xiàn)象

鋁絲表面附著銀白色固體

_____

鋁絲表面附著紅色固體

_____

寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(交流討論)

1)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為上述方案可以優(yōu)化,_____(選填、)試管的實(shí)驗(yàn)時(shí)是多余的。

2)潔潔認(rèn)為,只用一支盛有少量稀硫酸的試管,合理安排金屬絲的插入順序(能與稀硫酸反應(yīng)的要一次將稀硫酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,他設(shè)計(jì)了兩種插入順序,請(qǐng)你補(bǔ)全順序二:

順序一:Cu Fe Al:順序二:_____。

潔潔按順序一做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵絲放入稀硫酸中片刻后無氣泡產(chǎn)生,幾分鐘后才有少量氣泡產(chǎn)生,你認(rèn)為可能的原因是_____

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