有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分,進(jìn)行如下實驗:
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無色。
②過濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生。
據(jù)此推斷,該白色粉末中一定含有                ;一定不含有             。
Ba(OH)2、Na2CO3;     FeCl3、Na2SO

試題分析:由①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無色.可知固體中不可能含有氯化鐵(氯化鐵的溶液為黃色,與其它物質(zhì)間反應(yīng)生成的沉淀也是有色的沉淀),能生成白色沉淀則固體中一定含有氫氧化鋇(氫氧化鋇能與碳酸鈉或硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀);由②過濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生.則該沉淀是碳酸鹽的沉淀,所以該固體中一定含有碳酸鈉,一定不含硫酸鈉;(1)由分析知該白色粉末中一定含有氫氧化鋇、碳酸鈉,可能含有硝酸鉀,一定不含硫酸鈉和氯化鐵;(2)步驟②中的反應(yīng)是碳酸鋇和稀鹽酸的反應(yīng),方程式為:BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用下列物質(zhì)的序號填空:
①金剛石    ②二氧化硫     ③氧氣    ④碳酸氫鈉    ⑤熟石灰
(1)常用于制作糕點的是          。(2)天然物質(zhì)中硬度最大的是          
(3)會導(dǎo)致酸雨形成的是          。(4)用于改良酸性土壤的是          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(6分)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。

(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時間后,觀察到B處的現(xiàn)象是                                。說明
氨水顯       性。
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實驗記錄:
使裝置內(nèi)事先充滿氮氣。
②在B處點燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是                                          )。
待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。
④然后在B處點燃酒精燈,觀察到                                           
其中C處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為                                                  
此實驗說明                                                                

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:

【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表 
 
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
NH4HCO3
15.8
21.0
27.0
——
——
NaHCO3
8.1
9.6
11.1
12.7
——
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
⑴檢驗粗鹽水是否為硬水的方法是加入   ;
⑵操作a是         ,生產(chǎn)流程中被循環(huán)利用的物質(zhì)是     
⑶在精鹽水中先通入NH3,使溶液呈  性,再通入CO2,有利于對CO2的吸收;
⑷氨鹽水中通入二氧化碳后,在常溫條件下,易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是                                            ;
⑸粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等雜質(zhì),工業(yè)上常加入下列物質(zhì)除雜、精制,則加入下列三種試劑合理的順序為             (填序號);
A.適量的鹽酸  B.稍過量的Na2CO3溶液       C.稍過量的Ca(OH)2溶液
⑹副產(chǎn)品NH4Cl可做  肥,若加入氫氧化鈉加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列設(shè)計的實驗方案中不能達(dá)到目的的是
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉
C.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D.在家里用嘗味道的方法區(qū)分調(diào)味品食鹽和蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(5分)已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中E、G為常見金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題。(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)

(1)E的名稱是          ,H的化學(xué)式是            ;
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①            、②           ;
(3)上圖中涉及到          基本反應(yīng)類型。
A.一種   B.二種   C.三種    D.四種

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(6分)甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì),請根據(jù)下列敘述回答問題。
(1)若甲能與CO2反應(yīng)生成一種能使無色酚酞變紅的物質(zhì),則甲的化學(xué)式為________ 。
(2)若甲分別與兩種不同類別的物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁,丙、丁均由三種相同元素組成,寫出化學(xué)方程式:甲→丙________;甲→丁________。
(3)若甲為化合物,甲分別與兩種不同的物質(zhì)反應(yīng)都能生成乙,乙由三種元素組成且難溶于水,則甲為________,乙為________;寫出上述反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(7分)某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進(jìn)了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:

(1)氣體A的氣味為               。
(2)實驗步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質(zhì)是                           。
(3)實驗證明,溶液D中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)                         
(4)實驗過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                          。
(5)實驗步驟④的現(xiàn)象          (填“能”或“不能”)證明KCl一定混進(jìn)了化肥中,請說明判斷理由                                                                       ;
為進(jìn)一步確定其存在,可以對以上實驗進(jìn)行改動,具體做法是                          
                               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(6分)下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4︰1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫出G的化學(xué)式:         
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:                                    。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:                                    
(4)寫出反應(yīng)②的現(xiàn)象:                       。  

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