【題目】寫出下列原子團符號,并標出化合價
銨根 | 氫氧根 | 硫酸根 | 硝酸根 | 碳酸根 |
___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( )
A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B.蔗糖溶解是因為分子很小
C.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室一些常見儀器裝置,根據(jù)圖回答問題:
(1)寫出如圖中帶標號儀器的名稱:①______,②______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的裝置______(填序號),該反應的化學方程式是__.
(3)實驗室制取二氧化碳,應選用的固體藥品是_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題:
(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火,是因為______________。
(2)近年來頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此,在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標與燃燒和爆炸有關的是______________。
(3)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如下圖所示);鸩裨谀姆N情況下更容易持續(xù)燃燒?______________,原因是_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有CO和CO2的混合氣體20 g,其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%。先使該混合氣體通過足量灼熱的氧化鐵,再通入足量的澄清石灰水中,生成白色沉淀的質(zhì)量為(假設各步均完全反應,用反應前后碳元素質(zhì)量守恒的方法來求解) ( )
A. 15g B. 30g C. 45g D. 60g
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【題目】用碳酸鈣與稀鹽酸驗證質(zhì)量守恒的實驗中:
(1)反應中觀察到的現(xiàn)象有 ;
; 。
(2)錐形瓶中的石灰水的作用是 ;
(3)圖中小試管的作用是 。
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【題目】圖中A~I是初中化學常見的物質(zhì)。常溫常壓下,A、B為液體,F為紅色固體,H為有刺激性氣味的氣體;E在C中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)單質(zhì)I在純凈的C中燃燒,發(fā)出__________色火焰,該反應屬于___________(寫基本反應類型)。
(2)寫出化學方程式:
A轉(zhuǎn)化為C的反應_______________________________。
C與E發(fā)生的反應______________________________。
C與G發(fā)生的反應______________________________。
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【題目】已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖所示表示向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線。請寫出你從曲線圖中所獲取的信息:
(1)甲是________。
(2)乙是________。
(3) ________________________________________________________。
(4) ________________________________________________________。
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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱:____;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為_____,反應的文字表達式____________________________________________;請指出發(fā)生裝置中的一處錯誤:__________________;
(3)檢驗制取的氣體是氧氣的方法是:______________________________________。
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