【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____．b_____．

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____．其中二氧化錳的作用是_____．

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___．(填上圖字母)，檢驗(yàn)氨氣的方法是___．

(4)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣瓶裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，里面填裝的固體藥品可以是_(填字母)．

A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 生石灰 D 氯化鈉固體．

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 2H2O22H2O+O2↑ 催化作用 A 用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，紅色變藍(lán)色，證明是氨氣 A

【解析】

(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，錐形瓶常用的反應(yīng)容器，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；

(2)，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；催化作用；

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，因此需要加熱；檢驗(yàn)氨氣的方法是：用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，紅色變藍(lán)色，證明是氨氣；故答案為：A；用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，紅色變藍(lán)色，證明是氨氣；

(4)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣瓶裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，圖2所示的洗氣瓶中應(yīng)該放液體干燥劑，因此放入的是濃硫酸；故答案為：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求作答：

(1)實(shí)驗(yàn)室可用Zn粒和稀硫酸制氫氣，甲同學(xué)按圖(Ⅰ)所示配制實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸，你認(rèn)為他的操作是否正確？___．(請(qǐng)?zhí)?/span>“正確”或“不正確”)

(2)按要求從圖(Ⅳ)A→E裝置中選擇(填裝置的字母序號(hào))．乙同學(xué)要用高錳酸鉀制取和收集氧氣，則應(yīng)選擇___．

(3)小松同學(xué)探究B裝置后，作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖(Ⅱ)所示．寫出一個(gè)可用此裝置制取氣體的化學(xué)方程式___．

(4)小松同學(xué)使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2，現(xiàn)有①Na2CO3固體②塊狀大理石③稀HCl和④稀H2SO4，應(yīng)選用的試劑是___(填序號(hào))；反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a后，可以觀察到的現(xiàn)象是___．

(5)小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置，改進(jìn)的裝置如圖(Ⅲ)所示，與B裝置相比較，圖(Ⅲ)裝置以分液漏斗代替___漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是___；橡皮管的作用是___．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、銅、氧化鐵、鐵粉中的一種或幾種，取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，且各步均恰好完全反應(yīng)）。下列說法中正確的是

A. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣，氣體W一定是氫氣

B. 原固體粉末中一定含有鐵和碳酸鈣，一定沒有銅和氧化鐵

C. 溶液N中可能只含一種溶質(zhì)

D. 溶液N中含有3種溶質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A. 甲的溶解度比乙的大

B. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t1℃時(shí)，將50g水與20g甲混合，可以得到70g溶液

D. 將t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中X的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體，A﹣D 的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）B的化學(xué)式為_____。

（2）寫出X﹣D的化學(xué)方程式_____

（3）E的化學(xué)式為_____。X與AgNO3反應(yīng)后所得溶液的pH_____7（選填“大于”小于或“等于”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是 X、Y 兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A．X 為原子，Y 為離子

B．X、Y 均屬于非金屬元素

C．X 在反應(yīng)中可失去 6 個(gè)電子

D．X 與 Y 形成化合物的化學(xué)式為 YX

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題

（1）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫_____．加入_____可以鑒別．

（2）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

（3）采用碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的_____（“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)：采用鋁合金材料的自行車，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．

(1)在地殼里含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是(填化學(xué)式)__．

(2)下列銅制品的用途中，利用金屬導(dǎo)電性的是__(填字母)．

(3)銅在潮濕的空氣中也能“生銹”形成銅綠，銅綠的主要成分為 Cu2(OH)2CO3．由此可以推測(cè)：銅“生銹”過程中，參與反應(yīng)的物質(zhì)有銅、氧氣、水和__．

(4)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟__(填字母)關(guān)系最大．

A．地殼中金屬元素的含量 B．金屬的導(dǎo)電性 C．金屬的活動(dòng)性

(5)世界上每年因?yàn)樯P而報(bào)廢的鐵制品占年總產(chǎn)量的20%﹣40%，保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)，請(qǐng)寫出一條防止鐵生銹的措施__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中。正確的是

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案