化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)他們觀察蠟燭的燃燒,得出下列結(jié)論。請(qǐng)回答:
哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象(填字母)
哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象(填字母)
a.自頂端起約1cm以?xún)?nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型;
b.原料是半透明、微臭、無(wú)味白色固體;
c.蠟燭頂端、燭心底部周?chē)袩o(wú)色液體,呈碗狀存在
d.一白色燭心貫穿中軸,并延長(zhǎng)至蠟燭頂1cm
e.形狀圓柱形,頂部為圓錐形尖出f.燭心周?chē)蜖T焰上端呈明亮的黃色
g.吹熄后,見(jiàn)燭心周?chē)邪谉熒仙⒙В瑁|(zhì)軟,可用指甲刮出痕跡;
i.若風(fēng)吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下;
j.如受空氣流的影響,火焰會(huì)閃動(dòng),且生出黑煙。
除此之外,燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有(寫(xiě)兩點(diǎn)) , 。
(2)在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為他們的以下做法中,不合適的是( )
A.反復(fù)試驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色固體物質(zhì)的原因
(1)b d e h ;a c f g I j;火焰分三層、最外層最亮、熄滅后液體逐漸凝固等(2)C
【解析】(1)不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象,一般指的是蠟燭的物理性質(zhì).故答案為b d e h ;燃燒時(shí)的現(xiàn)象一般是化學(xué)變化時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象,出現(xiàn)火焰時(shí)的外在表象.故答案為a c f g I j;
結(jié)合實(shí)驗(yàn)室酒精燈火焰的一些現(xiàn)象寫(xiě)一些敘述中沒(méi)有的現(xiàn)象.如:火焰分三層、最外層最亮、熄滅后液體逐漸凝固等。
(2)A、反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),做法正確.不合題意;
B、查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分,符合科學(xué)探究的過(guò)程,做法正確,不合題意;
C、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),就是沒(méi)有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究,做法錯(cuò)誤,符合題意;
D、向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因,就是咨詢(xún)老師,做法正確,不合題意.
故選C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,將其插入到硫酸銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅色物質(zhì) | 猜想一 不成立 不成立 (填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 |
猜想二成立 R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 R+H2SO4=RSO4+H2↑ R+H2SO4=RSO4+H2↑ |
猜想三 | 將打磨過(guò)的鋁絲,插入到RSO4溶液中 將打磨過(guò)的鋁絲,插入到RSO4溶液中 |
無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
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猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) | 猜想一 不成立 不成立 (填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 |
猜想二成立. R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 R+H2SO4═RSO4+H2↑ R+H2SO4═RSO4+H2↑ |
猜想三 | 將打磨過(guò)的鋁絲插入到RSO4[或RCl2或R(NO3)2]溶液中 將打磨過(guò)的鋁絲插入到RSO4[或RCl2或R(NO3)2]溶液中 |
無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) | 猜想一 不成立 不成立 (填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 |
猜想二成立. R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 R+H2SO4═RSO4+H2↑ R+H2SO4═RSO4+H2↑ |
猜想三 | 將鋁絲插入到RSO4溶液中 將鋁絲插入到RSO4溶液中 |
無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
【10新疆19】.化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行探究,請(qǐng)你分析并填空。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縉a2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。
【實(shí)驗(yàn)藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管等。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液:
實(shí)驗(yàn)操作和步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑; | 一支試管中溶液由無(wú)色變紅色,則原溶液是 溶液。 |
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗(yàn)出的溶液。 | 一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是 溶液 |
(3)另用2支試管,
| 一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是 溶液,另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象,則原溶液是 溶液。 |
乙組同學(xué)經(jīng)討論認(rèn)為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實(shí)驗(yàn):
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
小紅 | 用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。 | 一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是稀鹽酸。 |
小勇 | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液。 | |
小新 | 三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是NaOH溶液 |
乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)本組 同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,所滴加的溶液應(yīng)是 溶液,由此鑒別出了四種溶液。
【反應(yīng)與體會(huì)】①物質(zhì)的鑒別有多種方法;②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)等
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