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【題目】實驗室制氧氣主要過程為以下幾步:①給試管加熱 ②檢查氣密性  ③裝配好儀器④裝藥品 ⑤收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管移出水面。正確順序為( )

A. ②④③①⑤⑥⑦ B. ④②③①⑤⑥⑦

C. ④③②①⑤⑦⑥ D. ③②④①⑤⑦⑥

【答案】D

【解析】實驗室用固體制取氧氣的操作順序是連、查、裝、定、點、收、離、熄,故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:

(1)乙圖所示反應的基本反應類型為_________反應(化合分解”);

(2)上述物質中,D屬于___________(單質化合物”);

(3)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是:____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的白色污染,已成為一個嚴重的社會問題。某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關數(shù)據,推算元素含量。

(1)儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。

(2)儀器B的作用是____________________

(3)儀器E中的現(xiàn)象是__________________________。

(4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為________g。(計算結果保留最簡分數(shù)形式)

(5)若裝置中沒有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素質量的測算結果____________(選填偏小”“偏大無影響”)。

(6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的,則要檢驗生成了氯化氫氣體,應將裝有足量____________溶液的試劑瓶添加到________________裝置之間。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組需要測定變質后的氫氧化鈉樣品的質量分數(shù)。取10 g該樣品于燒杯中,加入100 g稀鹽酸完全反應后剩余液體的質量為109.56 g。請計算:

(1)生成二氧化碳氣體的質量。

(2)該樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)。

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【題目】(7分)實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據圖回答問題:

(1)這五個裝置示意圖中,有一個裝置是錯誤的,指出錯誤裝置是 (填序號)。

(2)圖示中儀器的作用 ;實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進行改進,改進的方法是 ;實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應方程式為 。

(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應方程式為FeS + H2SO4(稀)= H2S+Fe SO4 ,則應選擇

(填序號,下同)來作發(fā)生裝置。

(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇 裝置來收集NO。

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【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作葉脈書簽”(雜質不參加反應)。操作過程如下,試計算:

(1)20g樣品中碳酸鈉的質量為多少g;

(2)反應后所得濾液中氫氧化鈉的質量分數(shù);(寫出計算過程)

(3)200g濾液濃縮制成葉脈書簽所需質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需蒸發(fā)水多少g。

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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

(1)圖1中反應的化學方程式是 該實驗說明水是由

組成的;通電一段時間后,正極端玻璃管與負極端玻璃管所收集的氣體體積比約為 。

(2)若用圖2所示裝置來凈化天然水,其所起的作用是 (選填序號)。

A.能殺菌消毒 B.能得到純水

C.能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D.能使天然水變澄清

(3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有 (選填序號)。

A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附

若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水,常選用的物質是

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【題目】氧氣是我們身邊常見的物質,以下有關氧氣的敘述正確的是( )

A. 物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

B. 魚、蝦等能在水中生存.是由于氧氣易溶于水

C. 氧氣具有可燃性

D. 物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

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【題目】下列四個圖象能正確反映實驗變化關系的有( )

A. A B. B C. C D. D

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