【題目】下列圖像能符合題意反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是________；

A.加熱等質(zhì)量的氯酸鉀

B.通電分解水

C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸

D.將一定量含有鹽酸的氯化鈣溶液中逐漸加入碳酸鉀溶液，則圖中物質(zhì)R是________。

【答案】C；CO2

【解析】

A、催化劑只能改變反應(yīng)的速率，對(duì)生成物的質(zhì)量沒(méi)有影響，所以生成的氧氣的質(zhì)量是相等的，二氧化錳在氯酸鉀分解過(guò)程中起到加速反應(yīng)進(jìn)行的作用，錯(cuò)誤；B、電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8，體積比是2：1，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH＞7，鹽酸顯酸性，pH＜7，向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸時(shí)，溶液的pH由＞7，到恰好完全反應(yīng)等于7，到酸過(guò)量＜7，正確。故選C。

D、向含少量鹽酸的氯化鈣溶液中加入碳酸鉀溶液，碳酸鉀會(huì)先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，再與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣，所以，圖中物質(zhì)R是二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】俄羅斯方塊你玩過(guò)嗎？下面是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊，請(qǐng)根據(jù)示例寫(xiě)出下列“口＂中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表達(dá)的含義。

_________________ ________________ ________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向20g，銅鋅合金中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

(l)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真查閱資料并做出以下準(zhǔn)備。

資科準(zhǔn)備：

I.氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。

II.氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：

請(qǐng)回答：

①為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，裝置A、B、D、E的正確連接順序________(填序號(hào))；

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；

③裝置B觀察到的現(xiàn)象________，裝置E的作用_____________；

④裝置A產(chǎn)生的氣體通人裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變監(jiān)色，原因是________。

(2)小凡同學(xué)利用氯化鋇和氫氧化鈉兩種試劑，從硫酸鈉、硫酸鎂和氯化鎂三瓶未貼標(biāo)簽的無(wú)色溶液中鑒別出硫酸鎂溶液，設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取三支持凈試管，分別倒入三種無(wú)色溶液，然后滴加_________，振蕩，觀察現(xiàn)象；

______________

______________

2. ______________

______________

______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t2℃時(shí)，向盛有10g水的燒杯中加入13g固體甲，攪拌后固體完全溶解，放置一段時(shí)間后，溶液中固體析出，甲的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中P點(diǎn)表示甲的溶解度為98g

B. 攪拌的目的是増大甲的溶解度

C. 通過(guò)升溫可以將甲的不飽和容易變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 甲溶于水的過(guò)程中一定放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如下圖所示。

(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 。

(2)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______ (填字母序號(hào))。

A.對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

B.對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快

C.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（ ）

A. 滅火方法的目的模型 B. 原子模型結(jié)構(gòu)

C. 物質(zhì)分類(lèi)模型 D. 空氣組成模型

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有科學(xué)，某同學(xué)拆開(kāi)家中使用過(guò)的“暖寶寶”，發(fā)現(xiàn)內(nèi)有褐色固體，查閱后得知：“暖寶寶”成分中有鐵粉、食鹽和水等物質(zhì)；使用后形成的褐色固體主要是氧化鐵和氫氧化鐵：其中氫氧化鐵受熱會(huì)分解成氧化鐵和水。據(jù)上信息，你認(rèn)為該褐色固體可能是“暖寶寶”中的物質(zhì)跟空氣中的_______發(fā)生反應(yīng)形成的。請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鐵受熱分解的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A、B、C、D、E是五種不同類(lèi)別的物質(zhì)。A和G的組成元素相同，D為藍(lán)色沉淀。它們之間存在如圖所示的相互關(guān)系，“→”表示在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化，“﹣”表示在一定條件下能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）。物質(zhì)可分為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類(lèi)。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出G的化學(xué)式：_____；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____；

（3）反應(yīng)②的基本類(lèi)型是_____反應(yīng)。

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