【題目】了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學習化學.下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A. 凈化后的自來水 鋁合金
B. 氮氣 煤
C. 冰水混合物 液氧
D. 空氣 二氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用相應(yīng)的化學用語回答:
(1)鋁原子______(2)2個五氧化二磷分子______(3)燒堿的化學式______
(4)硝酸銀溶液中滴加稀鹽酸發(fā)生的化學方程式______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩,社會的文明和進步離不開化學,下列事實與化學無關(guān)的是( 。
A. 高效殺蟲劑的研發(fā)
B. 繪制癌癥基因圖譜
C. 開發(fā)新能源,研制新材料
D. 藥物和保健品的研制
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要原因是燃燒含硫量高的煤及機動車排放的尾氣。
【實驗?zāi)康摹框炞C煤中含有碳元素,檢驗是否含有硫元素
(1)【查閱資料】
①已知煤完全燃燒后,其中的碳和硫元素基本都轉(zhuǎn)化成二氧化碳和二氧化硫。
②二氧化碳與高錳酸鉀不反應(yīng)。
③二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學方程式為:
5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ,其中X的化學式是:。
④二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
根據(jù)上述資料,甲、乙同學進行了如下實驗探究。
(2)【實驗探究】
甲同學進行了如下圖所示A、B兩個實驗:
實驗現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
由此甲同學認為:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
乙同學認為甲同學的方案不合理,于是進行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去):
【結(jié)論與反思】
①乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是:。
②上圖C裝置的作用是。
③要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最近天氣霧霾情況嚴重,小小為準備上班的父母準備了防霾口罩。
(1)某品牌口罩的制作材料有:滌綸、活性炭、棉、塑料,其中屬于有機合成材料的是。
(2)口罩中加入活性炭主要利用活性炭的性。
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