【題目】某;瘜W(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定”為探究內(nèi)容。
(1)紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____;
(2)為了保證充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證_____;
(3)小明所在小組設(shè)計(jì)了如圖方案一所示實(shí)驗(yàn)裝置,為了保證實(shí)驗(yàn)成功,首先應(yīng)該保證該裝置_____良好.
(4)小紅所在小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方案,提出了方案二,你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_____
(5)若將紅磷換成碳粉則實(shí)驗(yàn)不能成功,你分析原因是_____。
【答案】P+O2P2O5 過量 氣密性 不污染空氣實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 碳粉燃燒后又會(huì)產(chǎn)生新的氣體或碳燃燒后的產(chǎn)物,不是固體
【解析】
解:(1)紅磷燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式為:P+O2P2O5;
(2)為了充分消耗容器中的氧氣,紅磷的用量應(yīng)保證過量;
(3)由于本實(shí)驗(yàn)涉及氣體的消耗和氣壓的變化,因此首先應(yīng)保證裝置的氣密性良好;
(4)通過凸透鏡聚光引燃紅磷,不需要打開瓶塞,空氣出不來也進(jìn)不去,測(cè)量比較準(zhǔn)確;用酒精燈引燃紅磷,紅磷燃燒生成了五氧化二磷進(jìn)入空氣會(huì)污染空氣,由于磷燃燒放出大量的熱,打開瓶塞時(shí)容易使空氣受熱而逸出。所以實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是:誤差少或無污染;
(5)若將紅磷換成碳粉則實(shí)驗(yàn)不能成功,原因是碳粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
2018年平昌冬奧會(huì)閉幕式上,“北京8分鐘”驚艷世界,演員們穿著的輕便防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的、六角型晶格的二維碳納米材料。英國兩位物理學(xué)家因從石墨中成功分離出石墨烯,共同獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
實(shí)際上石墨烯本來就存在于自然界,只是難以剝離出單層結(jié)構(gòu)。石墨烯一層層疊起來就是石墨,厚1毫米的石墨大約包含300萬層石墨烯。石墨烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了其具有薄且堅(jiān)硬、透光度好、導(dǎo)熱性強(qiáng)、導(dǎo)電率高、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定等特性。根據(jù)其層數(shù)不同,石墨烯一般可以分成單層石墨烯、雙層石墨烯、少層石墨烯和多層石墨烯。層數(shù)不同,石墨烯的性能也不同,如圖2所示。
通過石墨烯與氫氣發(fā)生化合反應(yīng)可得到石墨烷,其中所有的碳原子形成六角網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),氫原子以交替形式從石墨烯平面的兩端與碳原子相連,石墨烷表現(xiàn)出半導(dǎo)體性質(zhì)。石墨烯具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)特性,在材料學(xué)、微納加工、能源、生物醫(yī)學(xué)和藥物傳遞等方面具有重要的應(yīng)用前景,被認(rèn)為是一種未來革命性的材料。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)石墨烯具有的物理性質(zhì)是________(寫出一條即可)。
(2)“厚1毫米的石墨大約包含300萬層石墨烯”反映出的微粒特性是________。
(3)由圖可知,石墨烯的層數(shù)對(duì)其導(dǎo)熱性的影響是________。
(4)由石墨烯制成的石墨烷由________種元素組成。
(5)下列說法正確的是________(填序號(hào))。
A石墨烯屬于單質(zhì) B以石墨烯為原料可以合成其它化合物
C石墨烯只能通過化學(xué)反應(yīng)制備 D石墨烯與石墨材料的性能完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)x表示____;y表示____。
(2)當(dāng)x=12時(shí),y=___。
(3)當(dāng)x=17時(shí),該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則y=____。
(4)當(dāng)x=13時(shí),該粒子易____電子,變成帶____(填“正”或“負(fù)”)電荷的____(填離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示,則:
(1)x的值為_____。
(2)鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似_____(在A、B、C圖中選擇,填字母)。
(3)A、B、C中屬于金屬原子的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①____________②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式________;該反應(yīng)屬于_________(填寫基本反應(yīng)類型),可選用的發(fā)生裝置為______(填序號(hào))。若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置為______(填序號(hào))。若要收集干燥的氧氣,實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是______。
(3)若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列問題,你能指出操作中的錯(cuò)誤嗎?
①制取氧氣后水槽中的水變紫了__________;②剛開始加熱試管便炸裂了__________;
③結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)試管炸裂了__________。
(4)用上述方法制取兩瓶氧氣,分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實(shí)驗(yàn),兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別是_______、______。實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水,其中水可以由細(xì)砂代替的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)晚會(huì)上,濱濱同學(xué)為大家表演了一個(gè)小魔術(shù),如圖1所示,他將兩個(gè)“空瓶”中間的毛玻璃片抽去。兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿紅棕色氣體,其奧秘如圖2所示。試回答:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____;
(2)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋A到B變化的實(shí)質(zhì)是一氧化氮分子分成氮原子和氧原子,氧分子分成氧原子,則由B到C變化的實(shí)質(zhì)是_____;
(3)畫出跟一個(gè)氧分子質(zhì)子數(shù)相同的原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
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【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時(shí)收集滿 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】定量分析,是研究化學(xué)的一種重要手段,質(zhì)量守恒定律更是初中化學(xué)的重要理論之一,它反映了化學(xué)反應(yīng)前后的總質(zhì)量是不變的,即:參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)(生成物)的質(zhì)量總和。
請(qǐng)依照上述理論,試計(jì)算
(1)用試管加熱24.5g氯酸鉀和5g二氧化錳的混合物,待其充分反應(yīng)后稱量,試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為19.9g,則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為_____g。
(2)已知:氫氣燃燒的產(chǎn)物是水。往某密閉容器中加入3g氫氣和16g氧氣,用電火花點(diǎn)燃?xì)怏w,待其充分完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)剩下1g氫氣,則生成的水的質(zhì)量為_____g;通過簡(jiǎn)單計(jì)算,發(fā)現(xiàn)在這個(gè)反應(yīng)中,氫氣、氧氣和生成的水三種物質(zhì)的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者三位美國化學(xué)家利用計(jì)算機(jī)載體,將傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)搬進(jìn)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( )
A.點(diǎn)燃酒精燈 | B.取用顆粒狀固體 | C.量取液體體積 | D.檢查裝置氣密性 |
A. A B. B C. C D. D
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