下列敘述與對應(yīng)的示意圖表示正確的是（ ）
A水的電解
B. 向稀硫酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
　
B．
C．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氣體
D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
　

D 
 
試題分析：A、電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8，不是2：1，故A錯誤； B、鹽酸的pH小于7，氫氧化鈉溶液的pH大于7，向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液，開始時溶液的pH應(yīng)該是小于7，不是大于7，故B錯誤；C、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣，當氯酸鉀完全分解，生成氧氣的質(zhì)量不再改變，故C錯誤； D、等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng)，鋅反應(yīng)的速率大，在坐標中斜線陡，鐵的反應(yīng)速率小，在坐標中的斜線緩，鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量小于鐵生成的氫氣的質(zhì)量，故D正確；故選D． 
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
讀取液體體積		B．
滴加試劑
C．
過濾		D．
稱量NaOH固體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出儀器①的名稱           。
（2）實驗室制取O2和CO2都可以利用A裝置，收集O2和CO2都可以利用     裝置（填字母序號）。
（3）收集一瓶氧氣，供E實驗使用。E中發(fā)生化學反應(yīng)的基本類型是                ，
E中集氣瓶底部少量水的作用是                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一
起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a                      。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從              口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳氣體，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是：
                                                   ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是                         ； 
請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是                                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)該選用下圖中的   (選填字母)。部分同學完成實驗后，在清洗試管時，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色。老師告訴他們，高錳酸鉀具有強氧化性，可以用維生素C溶液除去。根據(jù)上述信息，推測維生素C具有   (選填“氧化性”或“還原性”)。(走進重高微課堂淘寶徐戎書店有售)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學有自己的語言，可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成和變化。
①元素符號是最基本的化學語言。硅的元素符號是（1）。
②化學式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子，如N2．CO．HCl．Al（OH）3．K2CO3，其中屬于鹽的是（2），空氣中含量最多的是（3），易與血紅蛋白結(jié)合的是（4）。
③化學方程式用于表示化學反應(yīng)。氫氣還原氧化銅的化學方程式是（5），其中氧化劑是（6）。
④碳酸氫鈉（化學式：NaHCO3）常用于面包．饅頭等食品的制作。碳酸氫鈉中碳．氧元素的質(zhì)量比為（7），1mol碳酸氫鈉中含有（8）個氫原子。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：

（1）A是實驗室制備氣體的發(fā)生于收集裝置。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                                                                       ，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是                                                 ，選擇收集裝置的依據(jù)是                                               ；
（2）B實驗中設(shè)計合理的是           （填“①”或“②”），另一裝置設(shè)計中存在的問題
是                                                               ；  
（3）C是定量實驗，選擇儀器不恰當或操作不規(guī)范都會導致實驗結(jié)果有誤差。實驗時選擇量筒規(guī)格應(yīng)
為                   （填“50mL”或“100mL”），稱量時砝碼與藥品放反了（1g以下為游碼），所得溶液的質(zhì)量分數(shù)              15%（填“小于”、“等于”或“大于”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）某化學興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：

（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分)下圖是實驗室制取氣體的相關(guān)裝置，回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號 a 儀器的名稱          。
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣， 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                            ，選用的發(fā)生裝置是     ，（填裝置序號，下同）收集裝置是       。
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是    ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果      （填“有”或“沒有”）明顯影響。
（4）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）
的導管按氣流方向連接順序是   （選填字母）；

a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
用化學反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                  。

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