（4分）小明同學在學習空氣和氧氣這部分知識時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同．試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實驗，瓶中裝少量水的作用各是什么？
                        你還能想到什么實驗也需要在瓶中預先裝少量水？        ，它的作用是：                                                                
吸收二氧化硫防止空氣污染；鐵絲在氧氣中燃燒、紅磷在空氣中燃燒；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；

試題分析：硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫會污染空氣，由于二氧化硫易溶于水，故實驗前瓶內(nèi)裝入少量的水可以吸收二氧化硫防止其污染空氣；紅磷和鐵絲在氧氣燃燒也需要在瓶中預先裝少量水，目的是防止五氧化二磷污染空氣或防止炸裂集氣瓶底。
點評：本題系統(tǒng)考查了實驗中事先在裝置中放入少量的水的作用，要擅長總結(jié)聯(lián)系所學知識。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過近三個月的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合下圖回答問題：

(1)用過氧化氫制取一瓶干燥的氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是     (填寫字母代號)，組裝好實驗裝置后首先應     。反應的化學方程式為                 
(2）在收集氣體時如果用E裝置，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是        。
（3）如果用F裝置來收集氧氣，則氧氣應從       （填“a”或“b”）進入F中。
（4）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，此時還需要
     （填儀器名稱），該氣體應從        （填“a”或“b”）進入F中。
（5）完成圖G所示實驗時，為避免集氣瓶底炸裂，可預先在集氣瓶中放        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

A　　　　　　B　　　　C　　　 D　　　　　 E　　　　　 F　
（1）A裝置中，儀器a的名稱是___________。
（2）A裝置可以制備的一種氣體是___________，試管口放一小團棉花的作用是____，制取該氣體的化學方程式是___________，檢查裝置氣密性的方法是______�？捎肊裝置收集該氣體，其原因是______，還可以用于收集該氣體的裝置是_____（填圖中字母序號，下同）。
（3）用B裝置制備氧氣的化學方程式是___________，選擇此裝置的理由是_____。
（4）現(xiàn)有如下資料：
① 制取NO2的反應原理：Cu+4HNO3(濃) ＝ Cu(NO3)2+2NO2↑ +2H2O
② 通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應。制取NO2氣體應選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是
A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
B．硫粉在氧氣中燃燒，生成二氧化硫
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色
D．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．木炭：產(chǎn)生藍色火焰B．鐵絲：發(fā)出耀眼的白光
C．紅磷：產(chǎn)生濃烈的霧D．硫粉：產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①_______________；②_______________。
（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團_______，該反應的文字表達式為_______________________________________；收集純度高的氧氣宜選用____（填序號，下同）。
（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是____；反應的文字表達式為________________________。
（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是_________________________________________。
（5）F圖是某同學加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置，指出其中的錯誤__________________；要改正錯誤需要操作的按鈕是_______（填字母）。

（6）實驗操作：用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為：“組裝儀器→            →裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導管從水槽中取出→停止加熱”。
（7）實驗反思：在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是
A．木炭在空氣中燃燒后，生成二氧化碳氣體
B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
C．鐵在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B．硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒時，火焰呈黃色，放出大量的熱
D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

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