【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。甲、乙是常見氣體，丙是常見金屬，C的水溶液呈藍色，D是大理石的主要成分。

（1）寫出化學式：甲_____，H_____；

（2）農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥，B的俗稱為_____________。

（3）寫出 反應(yīng)①、②的化學方程式：

①___________________________________________

②_____________________________________

（4）A和甲反應(yīng)生成醋酸和水，反應(yīng)中A和甲的質(zhì)量比為_____（最簡比）。

【答案】H2 CaO 熟石灰（或消石灰） Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O 2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O 11：1

【解析】

D是大理石的主要成分，所以D是碳酸鈣，C的水溶液呈藍色，甲、乙是常見氣體，丙是常見金屬，丙、稀硫酸、乙反應(yīng)會生成C，所以C是硫酸銅，丙是銅，乙是氧氣，E通電會生成甲和氧氣，所以甲是氫氣，E是水，碳酸鈣高溫條件下分解會生成氧化鈣和二氧化碳，所以H是氧化鈣，A是二氧化碳，二氧化碳和B反應(yīng)會生成碳酸鈣和水，所以B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)會生成波爾多液，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，

（1）所以甲是H2，H是CaO；

（2）B是氫氧化鈣，俗稱熟石灰、消石灰；

（3）反應(yīng)①是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；反應(yīng)②是氧氣、銅、稀硫酸在加熱的條件下反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學方程式為：2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O；

（4）工業(yè)上可用A和甲合成醋酸，反應(yīng)方程式為：2CO2+4H2=CH3COOH+2H2O，由方程式可知，二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為88 ：8=11:1。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　　）

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中

C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中加入足量的稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室找到一瓶久置的鹽酸，標簽上標示的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為32%。為測定其實際的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，該同學利用pH測定儀進行了實驗：在燒杯中加入40 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入該鹽酸，pH測定儀記錄了加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系(如下圖所示)。

(1)計算該鹽酸實際的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。

(2)分析你計算的結(jié)果與標簽標示的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含硫煤燃燒會產(chǎn)生SO2造成大氣污染，某工廠設(shè)計了如下工藝流程，防治污染的同時可以得到化工產(chǎn)品，下列敘述不正確的是（ ）

A. 該流程中可得到化工產(chǎn)品H2SO4

B. 該流程中化合價發(fā)生改變的元素為Fe和S

C. 流程中涉及到的反應(yīng)之一為：Fe2（SO4）3+SO2+2H2O=2FeSO4+2H2SO4

D. 該工藝流程中Fe2（SO4）3溶液可以循環(huán)使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】往300g FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。已知反應(yīng)的先后順序和分別為：2FeCl3+Fe＝3FeCl2、CuCl2+Fe＝FeCl2+Cu．如圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說法不正確的是（　　）

A. 點E對應(yīng)縱坐標為12.0

B. 該 300g 溶液中的 CuCl2質(zhì)量分數(shù)為6.75%

C. B 點后溶液的顏色為淺綠色

D. 取 DE 兩點間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標號②儀器的名稱：______________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是______________。

（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：_________________________________，同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是：__________________________________________。

（4）若用圖H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為_____（填“a”或“b“），理由是_______________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類健康息息相關(guān)．

（1）青少年人因缺乏_____元素而面色蒼白，有時出現(xiàn)昏厥現(xiàn)象的貧血病，多食用豬肝、瘦肉、黑木耳來補充該元素．

（2）廚房里的醋的水溶液pH＜7，其水溶液顯_____性．

（3）空氣中約占其體積1/5的氣體是_____，此氣體還能支持可燃物燃燒．生活和工業(yè)中，大量的使用化石燃料會加重霧霾現(xiàn)象，同時化石燃料的燃燒會產(chǎn)生硫氧化物、氮氧化物，排放到空氣中會形成“酸雨”．為了減少SO2在空氣中的排放，工業(yè)上常用_____溶液來吸收SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，化石燃料是目前人類應(yīng)用最廣泛的能源物質(zhì)，請回答下列問題：

(1)石油除含有碳、氫元素外，還含有少量的硫、氮等．下列有關(guān)石油說法不正確是（___）

A. 石油屬于化合物

B. 石油是不可再生資源

C. 石油不充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體

D. 石油分餾可以制得焦炭和煤焦油

(2)為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳在高溫下與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如右所示：通過觀察圖你能獲得的信息是(寫出兩條即可)：

①__________________；②___________________．

(3)為減少CO2的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3氣在氧氣中燃燒的產(chǎn)物沒有污染，生成水和空氣中含量最多的一種氣體，且釋放大量的熱，有一定應(yīng)用前景．則NH3在氧氣中燃燒的化學方程式為_______________．

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