【題目】下列變化中，屬于化學變化的是（ ）

A．酒精燃燒 B．滴水成冰 C．玻璃破碎 D．西瓜榨汁

【答案】A

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。酒精燃燒生成的是二氧化碳和水，生成了新物質(zhì)，屬化學變化；滴水成冰是水由固態(tài)變成液態(tài)，無新物質(zhì)生成屬物理變化；玻璃破碎是玻璃由玻璃的大小發(fā)生變化，無新物質(zhì)生成，屬物理變化；西瓜榨汁是將固體和液體分離，無新物質(zhì)生成，屬物理變化。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：A為暗紫色固體，E和F組成元素相同且常溫下均為無色液體，G是一種銀白色金屬，H是一種黑色固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫出A,B,C，D物質(zhì)的化學式：

A________ ；B________ ；C________ ；D_________

（2）寫出反應(yīng)③的符號表達式：____________________

（3）D物質(zhì)的用途_________________，

（4）上述關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的是______（填編號）

（5）G在D中燃燒是一種劇烈氧化反應(yīng)，鐵生銹是一種____氧化反應(yīng)

（6）E和F組成元素相同，但化學性質(zhì)不同的原因是__________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答．

（1）稀鹽酸（HCl）和稀硫酸（H2SO4）具有相似的化學性質(zhì)，原因是它們在電離時都產(chǎn)生了__．

（2）稀鹽酸和稀硫酸都是無色透明的液體，為鑒別它們，小柯設(shè)計了如圖四種方案（每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種酸），其中可行的方案有__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 新鮮空氣 B. 冰鎮(zhèn)啤酒 C. 優(yōu)質(zhì)燃煤 D. 冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別空氣、CO2、O2三種氣體最簡便的方法是

A. 將氣體分別通入澄清的石灰水中

B. 觀察氣體的顏色

C. 將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

D. 將氣體分別通入水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 氫氣在氧氣中燃燒生成水

B. 白磷在空氣中燃燒生成白色氣體

C. 碳在氧氣中燃燒生成黑色固體

D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列選項中物質(zhì)所屬類別錯誤的是

選項

物質(zhì)

類別

A

甲烷、酒精、一氧化碳

有機物

B

煤、石油、天然氣

化石燃料

C

水、維生素、蛋白質(zhì)

營養(yǎng)素

D

燒堿、液氧、碳酸鈣

純凈物

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是

A．電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹-----袋內(nèi)的水分子的體積變大

B．向籃球中充氣-----分子間有間隔

C．酒香不怕巷子深-----分子是不斷運動的

D．水電解生成氫氣和氧氣-----分子是可以分的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a______________，b_____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________，收集裝置可用C或___________（填字母）。

（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填字母）；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 _________________。

（4）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，則可選用的發(fā)生裝置是____________（填字母）。

（5）實驗室可用粗鋅與稀硫酸制取氫氣，若用此方法制得0.3g氫氣，至少需要含鋅97.5%的粗鋅的質(zhì)量是多少（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)）？（在答題紙上寫出計算過程）__________________

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