Question

（2009?貴陽）“對比”是化學研究和學習的基本方法之一．通過對比分析可得出結論，掌握知識；通過對比可感受方法的運用，體驗學習的快樂．

（1）對比圖1實驗中兩支蠟燭的先后熄滅，得出二氧化碳的性質有

二氧化碳的密度比空氣密度大，二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒

．
（2）對比圖2實驗中A、B燒杯內溶液顏色的變化，得出的結論是

氨分子在不斷運動，氨水能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色

．
（3）對比圖3實驗中硫燃燒的現(xiàn)象，得到影響化學反應快慢的因素有

反應物濃度大小

．
（4）對比圖4中粒子的變化，可得出酸堿中和反應的實質是

氫離子與氫氧根離子結合生成水

．

Answer 1

分析：二氧化碳有三個化學性質：既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；能與水反應；能與石灰水反應．圖1考查了二氧化碳的一個物理性質，一個化學性質；圖2考查了微粒的性質圖3考查了硫在氧氣和空氣中燃燒的不同現(xiàn)象；圖4考查了中和反應．

解答：解：（1）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，得出二氧化碳的密度比空氣密度大，二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒．故答案為：二氧化碳的密度比空氣密度大，二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒
（2）A中變紅色，B中無變化，得出的結論有：氨分子在不斷運動，氨水能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色．故答案為：氨分子在不斷運動，氨水能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
（3）硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關．故答案為：反應物濃度大小   
（4）中和反應是指酸和堿生成鹽和水的化學反應，實質是氫離子與氫氧根離子結合生成水．故答案為：氫離子與氫氧根離子結合生成水

點評：本考點屬于實驗探究題，既有實驗過程的探究，又有結論的探究．本題考查了實驗獲得的結論，要注意語言的準確性．本考點的考查的知識點比較多，要加強記憶，綜合應用，認真把握．本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．