【題目】今年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。

1)天然水多為硬水,生活中可通過_____使其轉(zhuǎn)化為軟水。

2)家用凈水劑中常使用_____凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)。

3)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型是_____

4)金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。

①下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_____(填序號)。

②為防止鐵制品銹蝕,通常在鐵制品表面噴漆,其防銹原理是使鐵制品與_____隔絕。鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是_____

【答案】煮沸 活性炭 H2(或氫氣) 2H2O2H2+O2 分解反應(yīng) C 氧氣和水 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化膜,阻止鋁進(jìn)一步被氧化

【解析】

1)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;

2)活性炭能夠吸附色素和異味;

3)電解水生成了氫氣和氧氣,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng);

4A、黃金飾品是利用金屬的光澤;B、銅導(dǎo)線是利用金屬導(dǎo)電性鐵;C、鍋炒鍋是利用金屬導(dǎo)熱性.所以C符合題意;

5)為防止鐵制品銹蝕,通常在鐵制品表面噴漆,其防銹原理是使鐵制品與氧氣和水隔絕.鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是:鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化膜.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)圖示。請回答下列問題:

(1)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)使用______添加水。

(2)指出圖A中的錯(cuò)誤操作______。

(3)將圖A中錯(cuò)誤操作改正后,用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,接下來的操作應(yīng)是______。

(4)在其他操作無錯(cuò)誤的前提下,量取所需要的水時(shí),按圖B進(jìn)行操作,一定能導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(偏大、不變偏小”)。

(5)D中玻璃棒的作用是______

(6)實(shí)驗(yàn)室用50g98%的濃硫酸配制成20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量______g.配制該溶液的操作方法是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源?諝庵械?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>_____不同分離出氮?dú)夂脱鯕狻?/span>

(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_____。

(3)嚇圖是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是_____(填字母)。

A 易溶于水 B 有揮發(fā)性 C 受熱易分解

(4)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問題,興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

(查找資料)①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②濃硫酸能吸收NH3

(性質(zhì)探究)該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是_____。

②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、CE裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是_____。

③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是_____,B中的現(xiàn)象是_____。

④碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_____。

(含量分析)將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表:

實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量

149g

實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量

152.4g

⑤由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_____g。

⑥通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請計(jì)算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

⑦純凈的碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

158克碳酸氫銨和_____克的硝酸銨(NH4NO3)含氮元素質(zhì)量相等。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2可用于制備碳酸飲料,人飲后有清涼感。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰;

②將飲料從冰箱內(nèi)取出,迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL;倒轉(zhuǎn)飲料瓶,輕輕震蕩,完全反應(yīng),然后放置恢復(fù)至室溫,待測定;

③稱得裝置D的質(zhì)量為xg,按上圖連接實(shí)驗(yàn)裝置。將步驟②中待測液全部加入儀器②中,關(guān)閉開關(guān)a,打開儀器①的活塞,向儀器②中注入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉儀器①的活塞;

④打開開關(guān)a,向裝置中鼓入空氣,一段時(shí)間后,稱量D裝置質(zhì)量為yg.

注:實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為1g/mL.堿石灰是CaONaOH的固體混合物。

(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.

(2)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是_____;裝置E的作用是_____.

(3)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_____g/L.

(4)步驟④鼓入空氣的目的是_____.

(5)若沒有C裝置,則測得CO2含量會(huì)_____.(偏大偏小“無法確定”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁是地殼中含量最高的金屬元素,金屬鋁在現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用廣泛。工業(yè)上用鋁土礦(含氧化鋁、氧化鐵)制取鋁的過程如下:

已知:①2NaOH+Al2O32NaAlO2+H2O,NaAlO2 可溶于水;

②氧化鐵不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

1)電解氧化鋁可以得到鋁和氧氣。若完全電解 102t 氧化鋁,可得到鋁的質(zhì)量為_____;

2)操作 II 過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;

3)該流程中除水外,其他可以重復(fù)利用的物質(zhì)有_____

A 氫氧化鈉B 氧化鈣C 二氧化碳D 碳酸鈉

4)沉淀C可以用稀硫酸溶解后用于其他工業(yè)流程。若需要2t溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀硫酸進(jìn)行溶解,可用_____t 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸進(jìn)行稀釋(結(jié)果保留兩位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。我們在生活中最常用到。

1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。凈化后得到的水屬于_____(填純凈物混合物)。

2)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_____。

3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

4)保定地區(qū)極度缺水,應(yīng)提侶節(jié)約用水。下列節(jié)水措施不合理的是_____。

a.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

b.用淘米水澆花

c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

d.使用節(jié)水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)此回答:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱①__________

(2)實(shí)驗(yàn)中分液漏斗中盛放的藥品是__________。

(3)寫出用此裝置制取氧氣原理的文字表達(dá)式__________。

(4)氧氣還可以用__________法來收集。

(5)用Ⅱ裝置排水法收集氧氣時(shí),先將集氣瓶裝滿水,氣體應(yīng)從_______端通入(選填“a”或“b”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

1)對比白磷得到可燃物燃燒的條件是____________________;

對比銅片上的白磷與紅磷得到可燃物燃燒的條件是____________________;

2)實(shí)驗(yàn)中使用了銅片,主要是利用銅的___________性;

3)下列能源中,屬于可再生能源的是__________(填序號)。

A B 乙醇 C 天然氣 D 石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:

(1)t1時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>   ;

(2)在t2時(shí),將30g甲物質(zhì)溶于50克水中,充分溶解,可形成   g甲溶液;

(3)甲中混有少量乙時(shí),可采用   方法提純.

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同步練習(xí)冊答案