【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。結(jié)合圖示回答問題。

1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①____________,②____________

2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填代號),用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為________;用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫她分析可能的原因:__________。

3)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室想制取CO2氣體,她應(yīng)選用的藥品是_______________ ___________,可用_________(填代號)裝置收集CO2;她欲獲得干燥純凈的二氧化碳,除了從A-F中選用制取裝置外,還選用了裝置G兩次,裝置G中的液體依次是飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸,其作用分別是_____、____,氣體應(yīng)從裝置G的(填“a”“b” _____端進(jìn)入。

4)裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________。

【答案】鐵架臺, 錐形瓶, A; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒有塞棉花團(tuán)。 石灰石 稀鹽酸; F; 除去HCl氣體; 除去水蒸氣; b; 能控制反應(yīng)的速率。

【解析】

1)圖中標(biāo)示①的儀器名稱是鐵架臺;圖中標(biāo)示②的儀器名稱是錐形瓶;

2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)的條件是加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因:試管口沒有塞棉花團(tuán);

3)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室想制取CO2氣體,她應(yīng)選用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,二氧化碳密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,可用F裝置收集CO2;

選用了裝置G兩次,裝置G中的液體依次是飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,濃硫酸具有吸水性。它們作用分別是除去HCl氣體、除去水蒸氣;為了讓氣體與試劑充分接觸,氣體應(yīng)從裝置Gb端進(jìn)入;

4)裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率,這是因?yàn)樽⑸淦髂軌蚩刂埔后w藥品流量,從而可以控制反應(yīng)速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用酒精燈給試管加熱時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)沒有出現(xiàn)紅色固體,但澄清石灰水變渾濁了,其原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

小明同學(xué)考慮是否是酒精燈火焰的溫度不足以使木炭與氧化銅發(fā)生反應(yīng),你的改進(jìn)措施是______。

(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,小明同學(xué)順利完成了該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)紅色固體并產(chǎn)生了無色氣體,對于無色氣體的成分是什么,小紅同學(xué)提出了自己的猜想:

猜想I:只有CO;猜想Ⅱ:只有CO2;猜想Ⅲ:只有SO2;猜想Ⅳ:既有CO,又有CO2。

小山同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ肯定不對,理由是______。

(查閱資料)浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色。

(方案設(shè)計(jì))通過上述資料和已有知識,小山設(shè)計(jì)用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小山同學(xué)的設(shè)想,請你完成填空:

①若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2;②若______,石灰水不變渾濁,則只有CO;③若試紙變藍(lán)色,石灰水______,則既有CO2,又有CO。

(3)聯(lián)想到碳和氧氣反應(yīng)可能生成兩種不同的物質(zhì),小山同學(xué)認(rèn)為改變溫度、反應(yīng)物之間的質(zhì)量比可能會改變生成物的種類,于是他對試管內(nèi)出現(xiàn)的紅色固體的成分也產(chǎn)生了質(zhì)疑。

(查閱資料)

①初中常見的紅色物質(zhì)有:銅、紅磷、氧化鐵;②氧化亞銅(Cu2O)也是紅色固體,氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:;③按木炭的量不同,反應(yīng)順序是;;

若實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)用N2將試管內(nèi)的空氣排盡,要確保反應(yīng)的生成物只有銅和二氧化碳,則理論上氧化銅和木炭的質(zhì)量比應(yīng)是______。

A 21 B 403 C 203 D 803

(若答對以下小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)

(實(shí)驗(yàn)反思)請你幫助小山同學(xué)確定木炭還原氧化銅后的紅色固體的成分,將你的兩種猜想填入下列橫線上。

猜想Ⅰ:銅;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:______。

若猜想I正確,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中,逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

(1)滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0~4g時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(2)與氯化銅反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為 g;

(3)原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氧化鎂氯化鈣。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

(1)加入過量氧氧化鈉溶液目的是為了____,操作A的名稱為____

(2)在過濾及溶解的操作中均用到玻璃棒,其作用是否相同?______

(3)濾液中所含的容質(zhì)除含有氯化鈉外,還含有___

(4)若樣品中含60gNaCl,理論上最終所得NaCl固體的質(zhì)量___60g(“>”“=”“<”)其原因是___(寫出一個方程式即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向碳酸鈉和氯化鈉的混合物15.6g中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,得到111.2 g溶液。試計(jì)算:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律得,產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為______;

(2)稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2.相對原子質(zhì)量Na:23 C:12 O:16 H:1 Cl:35.5)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:

(1)鎂原子_____

(2)兩個氮分子_____

(3)三個硫酸根離子_____;

(4)能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子_____;

(5)氯化鈣中+2價的鈣元素_____

(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)現(xiàn)有C、H、O、Cl、Na、Ca五種元素,請選擇其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)

①供給動植物呼吸的物質(zhì)_______;②胃酸的成分_______;

③用于煉鐵的氣體_______;④用于改良酸性土壤的堿_________。

(2)張明去醫(yī)院看病,發(fā)現(xiàn)了許多與化學(xué)相關(guān)的問題。

①醫(yī)生用碘酒給病人皮膚上的傷口消毒,碘酒中的溶劑是_________(填化學(xué)式)

②圖中醫(yī)用一次性注射器和藥瓶中屬于金屬材料的是__________(寫一種即可)。

③醫(yī)用體溫計(jì)中的物質(zhì)是水銀,該物質(zhì)由_________(填具體微粒名稱)構(gòu)成。

④葡萄糖氯化鈉注射液中的葡萄糖能為人體提供能量,它屬于____(無機(jī)物有機(jī)物”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A. 過濾B. 鐵絲燃燒

C. 稀釋濃硫酸D. 測量PH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,也是實(shí)驗(yàn)室的常用藥品

(一)小明和小芳對氫氧化鈉做了如下探究:

實(shí)驗(yàn)1

觀察固體表面

實(shí)驗(yàn)2

向兩塊固體表面滴加足量的稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)3

振蕩3個塑料瓶

(1)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的__________而發(fā)生變化,因此要密封保存。

(2)實(shí)驗(yàn)3中觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,對比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明____________,C中的反應(yīng)方程式為____________

()小明取密封的氫氧化鈉溶液并向其中加入稀硫酸,該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________ ;然后,對反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究:

(提出問題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后,溶質(zhì)是什么?

(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性。

(猜想假設(shè))猜想1 硫酸鈉和氫氧化鈉; 猜想2 硫酸鈉和硫酸 猜想3 __________

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞試液

溶液無明顯變化

猜想_____不成立

②另取少量廢液于試管中,滴入幾滴氯化鋇溶液

___________________

猜想2成立

(反思與評價)(1)小芳認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②得出的結(jié)論不成立,她的理由是_________

2)為了證明猜想2成立,可以向廢液中加入少量氧化銅粉末,原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。

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同步練習(xí)冊答案