【題目】亞硒酸鈉可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A. Na2SeO3中Se的化合價為+6價 B. n的值為6

C. Se是一種金屬元素 D. Se相對原子質(zhì)量為78.96g

【答案】B

【解析】

A、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硒元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價，故選項說法錯誤；B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中n=34-2-8-18=6，故選項說法正確；C、硒元素帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96，單位不是克，故選項說法錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算題填空

某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：

（成 份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4

（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血　　

（用法用量）口服。

兒童：一次0.1g，一日1-3次；

成人：一次0.2g，一日3-4次

（1）富馬酸亞鐵含有____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為______。

（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。如圖是兩種補鈣劑說明書的一部分。請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的相對分子質(zhì)量是________；

（2）碳酸鈣（化學(xué)式CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為________；

（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為________mg；

（4）按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一日3次，一次應(yīng)服用________片。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示實驗，回答有關(guān)問題：

（1）實驗①中夾持鐵絲的儀器名稱是__________，①中的實驗現(xiàn)象_____________________；

（2）實驗②中試管b中產(chǎn)生的氣體是________，由該實驗得出的結(jié)論是_______________(寫一條)；

（3）三個實驗中都用到水，水的作用各不相同，我能一一說出。①集氣瓶中的水： ___________；②水槽中的水：________________________；③燒杯中的水： __________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的裝置 ：

（1）電源正極相連的試管a中，產(chǎn)生的氣體是________，可以用________來檢驗，與電源負極相連的試管b中，產(chǎn)生的氣體是 ________，該氣體______（填能或不能）燃燒，a與b體積比為____________；

（2）電解水的文字表達式：________，它屬于______反應(yīng)；

（3）實驗結(jié)論：水是由_____元素和 _______元素組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：b______．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置______填字母序號，反應(yīng)的符號表達式為______，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是______，若用裝置F收集氧氣實驗結(jié)束，應(yīng)注意______，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是______．

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，拖選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是與B比較______．E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______填“m”或“n”端通入．如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳起到______作用，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)______(填“增大”“減小”或“不變”)，

（4）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______填字母，實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體可以用______來吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如下表所示，請回答下列問題。

（1）該礦物質(zhì)水是____；（填“純凈物”或“混合物”）

（2）礦物質(zhì)水中含有的鎂元素____；（填符號）

（3）礦物質(zhì)水中含有的氯離子____；（填符號）

（4）+1價的鉀元素____；（填符號）

（5）兒童缺鈣易得____；（填字母）

a．侏儒癥 b．佝僂病 c．貧血病

（6）偏硅酸（H2SiO3）中氫元素與氧元素質(zhì)量比為____；

（7）鈉____（選填“屬于”或“不屬于”）人體所需的微量元素，硫酸鈉的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是實驗室電解水的裝置。請回答下列問題：

（1）接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是______，A電極為電源的______。

（2）如果D管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積為5mL，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為______mL；檢驗C管內(nèi)氣體時可用________，現(xiàn)象為____________。

（3）在該實驗中，通常會往水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是_____。

（4）由該實驗可得出的結(jié)論是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴～2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

（1）E試管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。

（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 ___________________。

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①________________;②_________________。

（4）對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是 ___________________。

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