【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）P點表示t1 ℃時，________物質(zhì)的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是______。

（3）t2 ℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______________。

（4）t1 ℃時A的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”，下同)t2 ℃時A的溶解度。

（5）t2℃時，B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

【答案】（1） A和C （2）A （3）C>B>A

（4）大于 （5）大于

【解析】

試題分析：根據(jù)圖示可知：

（1）P點是AC兩物質(zhì)的溶解度曲線在t1 ℃時的交點，表示t1 ℃時，AC物質(zhì)的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是A。

（3）t2 ℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A。

（4）t1 ℃時A的溶解度大于t2 ℃時A的溶解度。

（5）t2℃時，B的溶解度大于A的溶解度，所以B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)要大于A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）圖中粒子共能表示________種元素，D中x＝________。

（2）A、B、C、D四種粒子中，陽離子是（填粒子符號）_________，陰離子是（填粒子符號）_________，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填編號或粒子符號）_________。

（3）A與C形成化合物的化學(xué)式是___________，名稱是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請用化學(xué)符號或化學(xué)式完成下面的空格。

（1）2個氮原子 ； （2）鐵離子 ；

（3）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價 ； （4）由生物細胞中含量占前三位的元素組成的酸的化學(xué)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無錫某自來水廠凈水的部分流程如下圖所示。

請根據(jù)流程圖回答問題：

（1）步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是______。

（2）X物質(zhì)可以是 ，該過程主要發(fā)生______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）自來水廠一般用液氯對水消毒，該過程是利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO)，該反應(yīng)的符號表達式是 。次氯酸是一種強氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價為 。

（4）下列操作能降低自來水硬度的是（填編號）______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。

（1）在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中，每個碳原子最多連有______個碳原子。

（2）根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動，具有滑膩感的特點，寫出它的一種用途：________________。

（3）圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60，已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu)，有科學(xué)家嘗試把物質(zhì)丙的一個分子放進硅的這種單質(zhì)的一個分子中，反應(yīng)形成一種新型分子，該分子的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體分子之間的間距比較大，所以容易被壓縮。某同學(xué)想：當(dāng)氣體的質(zhì)量一定時，氣體壓縮，體積減小的時候，氣體壓強將會怎樣變化呢？

（1）他提出了兩個猜想：

猜想A：一定質(zhì)量的氣體，壓縮體積，壓強減��；

猜想B：一定質(zhì)量的氣體，壓縮體積，壓強增大。

但經(jīng)仔細一想，該同學(xué)馬上否定了自己的猜想A。

你認為該同學(xué)否定猜想A的理由是： 。

（2）進一步思考：壓強和體積的變化滿足什么樣的關(guān)系呢？

他找來一個注射器和一個氣壓計，在注射器里邊封了30ml空氣（不計注射器活塞重力和摩擦，注射器完全密封，大氣壓強P0＝1.0×105Pa）。

查閱資料得知：氣體被壓縮的時候，內(nèi)能增加，溫度上升也引起壓強的變化。所以在下面的實驗過程中要注意控制 相同。

以下是該同學(xué)實驗時記錄的數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

體積（ml）

30

25

20

15

10

壓強（×105pa）

1

1.2

1.5

V

3

（3）表格中V＝ ；

（4）分析以上數(shù)據(jù)，寫出一定質(zhì)量氣體的體積和壓強定量關(guān)系 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4．5分）（1）寫出下列反應(yīng)①～③的文字表達式。

①紅磷在空氣中燃燒 ，

②加熱高錳酸鉀制取氧氣 ，

③過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣 ；

④天然氣燃燒：甲烷+氧氣二氧化碳+水

（2）上述四個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有（填序號） ，屬于分解反應(yīng)的有 ，屬于氧化反應(yīng)的有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 （6分）是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并完成下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是①_________；②_________；③_________；④_________(只答四點即可)。

（2）甲實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是_________。

（3）任選上述三個實驗中的一個，寫出反應(yīng)的文字表達式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是 。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是 ；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。

（3）該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將白磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？_____成功，原因________________________________________________________。

（5）集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ （填寫序號）

A．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷

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