【題目】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述,不正確的是()
A.通常狀態(tài)下氧氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
B.液態(tài)氧是無(wú)色的
C.氧氣不易溶于水
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣的密度大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8.0mL液體,應(yīng)選用_______________和__________。并在下圖的量筒上畫出對(duì)應(yīng)的液面。___
(2)實(shí)驗(yàn)室用燒杯加熱液體時(shí)時(shí),燒杯的底部應(yīng)墊放__________加熱。
(3)取用實(shí)驗(yàn)室藥品應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該按照最少量取用,液體取用_______________,固體需___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)資源及能源的說(shuō)法正確的是( )
A.目前世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用
B.石油通過(guò)分餾后可以得到汽油、柴油、煤焦油、航空煤油等
C.地球上的水資源僅分為海水和陸地淡水
D.空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于CO2、SO2、H2O2、MnO2四種物質(zhì)的微粒的構(gòu)成的說(shuō)法正確的是( 。
A.都含有氧氣B.都含有氧分子
C.每個(gè)分子中都含有2個(gè)氧原子D.組成中都含有2個(gè)氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多。
收獲一:在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)符號(hào)填空:
①用“”表示氮原子,則“”表示______; ②地殼中的元素含量第二的元素_____;
③構(gòu)成硫酸銅的陰離子_________; ④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3_______;
⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體化學(xué)式是_____________。
(2)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖1中 ①表示的是______。
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______。
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>______相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>______不相同。
收獲二:我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其反應(yīng)。
(1)下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是____。
(2)某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是_________。
“○”和“●”表示不同元素的原子
A.反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì) B.反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多
C.該圖可示意加熱氧化汞的反應(yīng) D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。
收獲三:我們知道常見物質(zhì)之間存在著一定的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,A、B是組成元素完全相同的兩種無(wú)色液體,C、D是兩種無(wú)色氣體,E是暗紫色固體,G是黑色固體,試推斷:
⑴ 寫出D、F兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D________,F(xiàn)_________;
⑵ G在反應(yīng)①中起_______作用;
⑶ 反應(yīng)②符號(hào)表達(dá)式為____________,產(chǎn)生氣體D、C的體積比為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 用水來(lái)滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B. 油鍋著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅,是因?yàn)楦艚^了空氣
C. 山林中開辟的隔離帶可以控制火勢(shì)蔓延,是因?yàn)楦綦x了可燃物
D. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氫原子_____;(2)+3價(jià)的鐵元素 ____;
(3)兩個(gè)氫氧根離子____;(4)四個(gè)二氧化碳分子____;
(5)+5價(jià)的磷的氧化物____;(6)硫酸亞鐵的化學(xué)式____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶,下列詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是
A.蠟炬成灰淚始干
B.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
C.千錘萬(wàn)鑿出深山
D.只要功夫深,鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系正確的是
A.缺鐵會(huì)引起貧血B.缺碘會(huì)引起骨質(zhì)疏松
C.缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病D.缺硒會(huì)引起智力低下
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