【題目】今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：藥品：氯酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳。


（1）標(biāo)出有序號(hào)的儀器名稱：①_____________。

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取、收集氧氣，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用帶火星的小木條檢驗(yàn)，檢驗(yàn)方法是_____________。

（3）除可用于收集氧氣外，D裝置還可用于收集①氫氣、②氮?dú)�、③二氧化碳、④一氧化碳四種氣體中的________（填序號(hào)）。

（4）若用B制取氧氣，其化學(xué)方程式是____________。

【答案】水槽 將帶火星的小木條伸到集氣瓶口，如木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿 ③

【解析】

（1）儀器①名稱：①水槽。

（2）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用帶火星的小木條檢驗(yàn)，檢驗(yàn)方法是將帶火星的小木條伸到集氣瓶口，如木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿。

（3）D裝置屬于向上排空法，可收集密度比空氣大、不與空氣反應(yīng)的氣體，除可用于收集氧氣外，還可用于收集①氫氣（密度比空氣小）、②氮?dú)猓芏扰c空氣相近）、③二氧化碳（密度比空氣大）、④一氧化碳（密度與空氣相近、有毒）四種氣體中的二氧化碳，故填：③。

（4）裝置B制取氧氣，是固、液混合不加熱型裝置，制取氧氣是用二氧化錳催化過(guò)氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，其化學(xué)方程式是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）國(guó)人為之驕傲的第一艘國(guó)產(chǎn)航母于2017年4月26日在大連下水。

①銅運(yùn)用于航母的電力系統(tǒng)是利用了銅的__________性。

②合金是航母的主體材料，如鋁合金，在航母制造中備受青睞，常溫下，單質(zhì)鋁在空氣中不容易被銹蝕的原因是___________。

（2）在做金屬化學(xué)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)：

①將鈀戒指放入硫酸溶液中，戒指完好無(wú)損，可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于鐵之_____（填“前”或“后”)。

②某同學(xué)不小心把實(shí)驗(yàn)后的鐵釘和銅絲倒入含有稀硫酸的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因_________，該反應(yīng)類(lèi)型是____。

（3）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液。若濾液呈藍(lán)色，則濾液中一定有的溶質(zhì)是__________（填化學(xué)式，下同），可能有的溶質(zhì)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）。

（1）儀器①的名稱是____________。

（2）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）用C裝置收集氣體的方法是_____________（填選項(xiàng)字母）。

a 排水法 b 向下排空氣法 c 向上排空氣法

（4）檢驗(yàn)C中收集滿氧的方法是 ____________。

（5）C中收集滿氧氣后，打開(kāi)彈簧夾K1、K4，關(guān)閉K2、K3，其中打開(kāi)K1的目的是 __________，點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 __________，待紅磷熄滅、C裝置冷卻后，打開(kāi)K3，觀察到的現(xiàn)象是 ________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，氫氧化鈉溶液與稀硫酸用滴加方式進(jìn)行反應(yīng)，如圖是氫氧化鈉溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，下列敘述正確的是( )


A.反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電

B.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Na+和SO42－反應(yīng)生成Na2SO4

C.反應(yīng)前后，所有元素的化合價(jià)均無(wú)變化

D.該微觀示意圖說(shuō)明物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的常見(jiàn)四個(gè)基本實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

A B C D

(1)實(shí)驗(yàn)A中兩支蠟燭依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______。

(2)實(shí)驗(yàn)B中，測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒(méi)有稱量____的質(zhì)量，該實(shí)驗(yàn)______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。

(3)實(shí)驗(yàn)D中，實(shí)驗(yàn)室里用于制取一種常見(jiàn)氣體，化學(xué)方程式為____。

(4)實(shí)驗(yàn)C中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________時(shí)，停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是3種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是（ ）

A. 0℃時(shí)，NaCl的溶解度小干NH4Cl的溶解度

B. 40℃時(shí)，飽和Na2 CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%

C. 將飽和Na2 CO3溶液由80℃冷卻至40℃時(shí)，有固體析出

D. 80℃時(shí)，分別將等質(zhì)量的NH4Cl和NaCl固體溶于適量的水，恰好均配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量前者小于后者

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】白云石是重要的工業(yè)礦石，利用它可制硫酸鎂，進(jìn)而制得用途廣泛的氧化鎂。

（制備MgSO4）


(1)白云石礦石是含有MgCO3、SiO2等物質(zhì)的混合物，寫(xiě)出一個(gè)在酸浸池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

(2)礦石進(jìn)行酸浸前進(jìn)行粉碎的意義在于______。

(3)流程中經(jīng)過(guò)“系列操作”得到渣質(zhì)是通過(guò)__________(填操作名稱)實(shí)現(xiàn)的，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的玻璃儀器有_________、_________、_________。

（制備MgO）

用硫酸鎂制備氧化鎂的方案很多，其中之一是用活性炭還原硫酸鎂，簡(jiǎn)要流程如圖：


(4)反應(yīng)原理為：2MgSO4＋C2MgO＋CO2↑＋2X↑，生成物中的X的化學(xué)式為_____；工業(yè)上可用燒堿溶液將其吸收處理后排放，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

(5)活性炭在煅燒爐中除了做硫酸鎂的還原劑之外，還有一個(gè)重要的作用是_____；體現(xiàn)這一作用的化學(xué)反應(yīng)是______(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)測(cè)定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。試計(jì)算：

（1）12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2）所加稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的酸、堿、鹽知識(shí)回答問(wèn)題：（可參考提供的溶解性表）

部分堿、酸、鹽的溶解性表（20℃）

陰離子

陽(yáng)離子

OH-

NO3-

C1-

SO42-

CO32-

H+

溶、揮

溶、揮

溶

溶、揮

K+

溶

溶

溶

溶

溶

Na+

溶

溶

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

溶

不

不

Ca2+

微

溶

溶

微

不

Cu2+

不

溶

溶

溶

一

說(shuō)明：“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“揮”表示揮發(fā)性，“一”表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分解了。

（1）已知溶液中氫離子濃度越大，溶液的酸性越強(qiáng)，溶液的pH越小。有一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中是這樣測(cè)某溶液pH的：他先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后用____________（填儀器名稱）蘸取試樣進(jìn)行檢測(cè)，該同學(xué)測(cè)得的pH是否一定會(huì)有誤差?__________________

（2）鹽中含有金屬離子（或NH4+）和酸根離子，組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。

①硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液均顯_____________色，因?yàn)樗鼈兌季哂邢嗤年?yáng)離子；向這兩種物質(zhì)的溶液中分別加入NaOH溶液，有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生，寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

② 向硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液中分別加入BaCl2溶液，能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是____________（填化學(xué)式），另外一種物質(zhì)不反應(yīng)。

③向硫酸銅溶液中，加入某純凈物的溶液，能同時(shí)將銅離子和硫酸根離子轉(zhuǎn)變成沉淀，該純凈物的化學(xué)為______________。

（3）某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到澄清溶液。對(duì)該溶液的組成，甲、乙同學(xué)分別做出以下推測(cè)：

①我認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測(cè)都有不足，理由是甲：_____；乙：____。

②我的推測(cè)是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是________________。為進(jìn)一步確定該溶液可能的組成，還需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)下表：（將答案按a-f的順序填在答題卡上）

實(shí)驗(yàn)操作

（填所加試劑的化學(xué)式）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

_____

b__________

除了②推測(cè)的一定存在的溶質(zhì)

外，該溶液中還含有：

_____________________

_____

e__________

除了②推測(cè)的一定存在的溶質(zhì)

外，該溶液中還含有：

____________________

上述兩實(shí)驗(yàn)均無(wú)明顯現(xiàn)象

只含有②推測(cè)的一定存在的溶質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案