【題目】金屬材料在我國建設(shè)中起到重要的作用，回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下。

已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4

①過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________；

②過程Ⅱ充分反應(yīng)后，還應(yīng)有的實驗操作是_______；

③過程Ⅲ加入適量A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________；

④A～F中含鐵元素的有________（填序號）。

【答案】Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 過濾 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ BCDF

【解析】

分析題目流程，要求從某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，因此，加入A把氧化鐵和氧化銅溶解，則A是稀硫酸；稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生硫酸銅和水，那么B是硫酸銅和硫酸鐵的混合溶液，要把銅從溶液中置換出來得到銅和硫酸亞鐵，加入過量的C，則C是鐵；鐵置換硫酸銅得到銅和硫酸亞鐵，鐵和硫酸鐵反應(yīng)得硫酸亞鐵，則D是生成的銅和過量的鐵的固體混合物，F是硫酸亞鐵溶液；鐵和銅混合物加入稀硫酸，銅不溶解得到銅，鐵溶解得到硫酸亞鐵，則E是銅。

①過程Ⅰ中氧化鐵和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。

②過程Ⅱ充分反應(yīng)后，得到銅和硫酸亞鐵，還有過量的鐵，要把固體銅、鐵與硫酸亞鐵溶液分離，還應(yīng)進行過濾。

③過程Ⅲ加入適量稀硫酸，目的是把銅粉中過量的鐵溶解，得到硫酸亞鐵，分離出銅來，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。

④ A是稀硫酸，B是硫酸銅和硫酸鐵混合溶液，C是鐵，D是銅和鐵的固體混合物，F是硫酸亞鐵溶液，E是銅，則A～F中含鐵元素的有BCDF。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗，擠出濃鹽酸。

（1）實驗現(xiàn)象是______________________________________________。

（2）該實驗說明分子具有的性質(zhì)是__________________________。

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【題目】下列圖像分別與選項中的描述相對應(yīng)，其中正確的是（　�。�

A.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

B.分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C.分別向等質(zhì)量Fe和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. 向飽和的NaCl溶液中不斷加入KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如下圖所示：(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

(1)②中活性炭的作用是____(填字母。下同)，④中超濾膜的作用是____。

A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附雜質(zhì) C．除去較大的不溶性雜質(zhì)

(2)若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取______方法。

(3)有的河水出現(xiàn)水華現(xiàn)象，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)是河水中含有尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鉀等而導(dǎo)致，上述三種物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是___________。

(4)下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三氧化鉻（CrO3）是酒駕測試儀中的主要試劑，能與酒精（C2H5OH）發(fā)生反應(yīng)．下列說法錯誤的是（　�。�

A.CrO3中鉻元素的化合價為+6

B.CrO3屬于純凈物

C.C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2：5：1

D.C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在哈爾濱市交通局支持下，已有純電動公交車上線運營。下列敘述正確的是（　　）

A.制造純電動汽車使用的玻璃鋼座椅屬于合成材料

B.車內(nèi)座椅套是用耐磨且透氣性好的合成纖維制成的

C.純電動公交車上一般配備干粉滅火器

D.純電動汽車在使用過程中絕對無污染，可實現(xiàn)綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)的粒子補充完整_____；

（2）此變化前后未發(fā)生改變的粒子是_____；

（3）此反應(yīng)生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比是_____；

（4）已知X粒子與氧離子能形成X2Y型化合物，且X元素和比氧元素多一個周期，請畫出X粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是（　　）

A.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 HgOHg+O2

B.甲烷在空氣中燃燒 2CH4+2O2CO2+2H2O

C.實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

D.溶洞的形成 CaCO3↓+H2O+CO2↑=CaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題

（1）從硝酸鉀、少量氯化鈉和不溶性雜質(zhì)（泥沙）的混合物中得到硝酸鉀的流程如下：

①結(jié)合圖分析，趁熱過濾的原因是___________

②操作a的名稱是______

③濾液2的溶質(zhì)是__________

（2）A～D是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、D為金屬，在常溫下通過下圖所示轉(zhuǎn)化可獲得硝酸鉀�；卮鹣铝袉栴}

①反應(yīng)i能發(fā)生的原因是______

②若D為銀白色貴重金屬，則反應(yīng)i的化學(xué)方程式是_____，基本反應(yīng)類型是_____

③一步實現(xiàn)反應(yīng)ii，能否加入氯化鉀？判斷并說明理由________

④硝酸鉀可作化肥，能供給作物兩種養(yǎng)分，屬于_______肥料

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