【題目】在氯酸鉀分解的實(shí)驗(yàn)研究中,某同學(xué)進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)并記錄如下,相關(guān)分析正確的是(

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

①加熱固體 M(如圖所示)

少量氣泡溢出后,不再有氣泡產(chǎn)生

②加熱氯酸鉀至其熔化

有少量氣泡產(chǎn)生

③加熱氯酸鉀使其熔化后迅速加入固體 M

有大量氣泡產(chǎn)生

④加熱氯酸鉀與固體 M 的混合物(如圖所示)

未見固體熔化即產(chǎn)生大量氣泡

A. 實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明 M 加快了氣體產(chǎn)生的速率

B. 實(shí)驗(yàn)①②④說(shuō)明加入 M 后,在較低溫度下反應(yīng)就可以發(fā)生

C. 實(shí)驗(yàn)②③說(shuō)明固體 M 的加入增加了氣體產(chǎn)生的量

D. 固體 M 是氯酸鉀分解的催化劑

【答案】B

【解析】

①說(shuō)明固體M受熱會(huì)釋放出少量的氣體;②說(shuō)明氯酸鉀在溫度較高的條件下會(huì)釋放出氣體;③說(shuō)明氯酸鉀在較高的溫度下與M接觸釋放出大量的氣體;④說(shuō)明氯酸鉀與固體M的混合物在較低的溫度下就能釋放出大量的氣體。

A、實(shí)驗(yàn)①②③三個(gè)實(shí)驗(yàn)并不能說(shuō)明M加快了氣體產(chǎn)生的速率,故不符合題意;

B、實(shí)驗(yàn)①②④對(duì)比可知,加入M后,在較低溫度下反應(yīng)就可以發(fā)生,故符合題意;

C、實(shí)驗(yàn)②③說(shuō)明固體M的加入反應(yīng)速率加快了,并不能說(shuō)明增加了氣體產(chǎn)生的量,故不符合題意;

D、要證明反應(yīng)中固體M是催化劑還需要驗(yàn)證其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否發(fā)生了變化,故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)完成最后兩個(gè)空。

1)木炭在空氣中燃燒:__________

2)硫在氧氣中燃燒:__________;

3)鐵在氧氣中燃燒:____________________;

4)紅磷在空氣中燃燒:____________________;

5)水通電生成氧氣和氫氣:_________

6)以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_______;屬于氧化反應(yīng)的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題

1)鋰原子的核電荷數(shù)為______

2)請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖____________,在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易______電子,該元素屬于_____金屬非金屬元素.

3)在第三周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是______

4)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子符號(hào):____________答案不唯一,合理即可

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵元素、鐵原子的部分信息如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. y=14 B. 鐵離子的質(zhì)子數(shù)為23

C. 鐵原子的核外電子數(shù)為26 D. 鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是

A分子特征

B 數(shù)字含義

①水分子很小

②固體物質(zhì)的分子不運(yùn)動(dòng)

③氣體分子間的間隔很大

H22 個(gè)氫原子

:氧化汞中汞元素顯+2 價(jià)

NO21 個(gè)二氧化氮分子中含有 2 個(gè)原子

C生活經(jīng)驗(yàn)

D節(jié)約資源

①禁燃煙花爆竹——降低 PM2.5

②食品包裝中抽真空防腐

CO2 增多——酸雨

①提倡使用太陽(yáng)能

②回收利用廢舊金屬

③農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題(填序號(hào)):

1)已知鎵( Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如上圖(甲)所示,則 x 的值為_________________________________;

2)鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似__________________________(在①至⑤中選擇,填 序號(hào));

3)③和⑤所表示元素形成的化合物的化學(xué)式為_________________________________;

4)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是 _______________________ ;屬于離子的是_________________(在①至⑤中選擇,填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)欲用下圖所示裝置和相關(guān)藥品在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣。

1)寫出圖中的①、②兩種儀器的名稱:①____________,②_________

2)用A裝置來(lái)制氧氣時(shí),發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________

3)小明同學(xué)欲用裝置B來(lái)制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________

4)若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣,收集滿一瓶后,將帶火星的木條伸入瓶中發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,以下分析原因中不合理的是_________(填序號(hào))

①裝置氣密性不好②導(dǎo)管口剛開始產(chǎn)生氣泡就收集③集氣瓶中事先未裝滿水④收集滿氣體后,未在水下蓋上玻璃片就直接將集氣瓶取出

5)用F裝置收集氧氣時(shí),將帶火星的木條______,觀察到木條復(fù)燃,即說(shuō)明已收集滿。

6)氨氣是一種沒有顏色,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。禹博同學(xué)用加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的裝置組合為__________A-E中選擇填字母)。

7)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的正確的操作順序是______________(填序號(hào))。

①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢查裝置的氣密性④將固體裝入試管,用帶導(dǎo)管的膠塞 ⑤用排水法收集氧氣⑥將導(dǎo)管從水中取出 ⑦固定裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】走進(jìn)超市,亮亮同學(xué)來(lái)到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體,看上去好像一個(gè)小枕頭。

(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等,屬于_____ (純凈物混合物”)

(2)填充氣體的主要作用是______。

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是(回答兩點(diǎn)即可):①______;②_______。

(4)薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)變軟了,說(shuō)明空氣中含有_______。

(5)淇淇同學(xué)對(duì)所填充的氣體提出兩種猜想:①氮?dú)猓孩诙趸肌U?qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想②,則所需要的儀器有______(填序號(hào))

A 小試管 B 注射器 C 量筒 D 小燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖.從中可獲取的信息是

A. 金元素屬于非金屬元素

B. 一個(gè)金原子的中子數(shù)為197

C. 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79

D. 金的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0g

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同步練習(xí)冊(cè)答案