【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是我們已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)反應(yīng),E能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。
則圖中E為____________,H為____________,屬于化合反應(yīng)的是_______________,(填序號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的是_______________。
【答案】氧氣 二氧化碳 ③ ①②
【解析】
本題主要考察常見(jiàn)物質(zhì)的相互反應(yīng),需要一定的推理能力
由題意可知:E能使帶火星的木條復(fù)燃,則E是氧氣,H能使澄清的石灰水變渾濁,則H是二氧化碳,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,B是催化劑二氧化錳,反應(yīng)①,A物質(zhì)加熱分解為三種物質(zhì),則A是高猛酸鉀,分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀、氧氣;C是錳酸鉀,反應(yīng)③:氧氣與碳反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,則G是碳;反應(yīng)②,雙氧水分解生成水和氧氣或者氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 焦炭的主要成分是(填名稱(chēng)或化學(xué)式)______。
(2) 寫(xiě)出用一氧化碳還原赤鐵礦(Fe2O3)制取鐵的化學(xué)方程式______。
(3) 現(xiàn)有含Fe2O3 160 t的赤鐵礦,計(jì)算理論上可冶煉出純鐵的質(zhì)量是______t。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒(méi)蓋嚴(yán)
B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí),試管破裂﹣﹣加熱前沒(méi)有將試管外壁擦干
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于紅磷過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________________________
(2)酒精是一種重要燃料,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________
(3)實(shí)驗(yàn)室鐵與稀硫酸化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________________
(4)①寫(xiě)出化學(xué)式的名稱(chēng)并標(biāo)出加點(diǎn)元素的化合價(jià):
KI:名稱(chēng)______,化合價(jià)______
NaNO3:名稱(chēng)_______,化合價(jià)____________
②寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
碳60(足球烯):______ 氧化鈣:_______
氯化氫: ___________ 鋁土礦(主要成分)________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題:
(1)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是_______(填序號(hào),下同)
(2)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的微粒是 ______;
(3)表示陽(yáng)離子的微粒是________;
(4)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是 __________
(5)A和C具有相同的是________(填序號(hào))。
①質(zhì)子數(shù) ②電子數(shù) ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖象能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中變化關(guān)系的是( )
A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
C. 向過(guò)量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條
D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖1所示部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)) 請(qǐng)回答下列間題:
(l)A、B的化學(xué)式分別是_________、__________;
(2)物質(zhì)C的用途______。
(3)反應(yīng)③反應(yīng)④的化學(xué)方程式分別____________;_________________
(4)要實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①的轉(zhuǎn)化還需要一種具有___________性的反應(yīng)物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】洗衣粉是一種合成洗滌劑,其水溶液能使酚酞變紅。洗衣粉的主要成分是表面活性劑,它在洗滌過(guò)程中用來(lái)疏松并去除污垢,有很強(qiáng)的起泡能力。洗衣粉幾乎成為現(xiàn)代家庭必備的洗滌用品。但是,消費(fèi)者在洗衣粉的使用方面還存在著一些誤區(qū)。
誤區(qū)一:泡沫越多去污力越強(qiáng)
洗衣粉中的泡沫主要來(lái)自于表面活性劑,洗衣粉加的多產(chǎn)生泡沫就會(huì)多,但并不是洗衣粉加得越多越好。當(dāng)洗衣粉中的表面活性劑在水中達(dá)到一定濃度,溶液的表面活性達(dá)到最大值以后,去污力就不再隨著洗衣粉質(zhì)量的增加而增強(qiáng),反而有減小的趨勢(shì)。洗衣粉加過(guò)量,不僅影響去污力,還會(huì)因溶液中堿性的增強(qiáng)而對(duì)衣物纖維有損傷。另外,大量洗衣粉附著在衣服上,泡沫多,不易漂凈,殘留在衣物上的成分還會(huì)對(duì)皮膚造成傷害。
誤區(qū)二:水溫越高去污力越強(qiáng)
水溫對(duì)洗衣粉的洗滌效果確實(shí)有影響,在溫水中比冷水中好,溫水可以使更多的洗衣粉溶于水中,表面活性劑能發(fā)揮更大功效,從而達(dá)到洗滌去污的效果。但水溫也不是越高越好,溫度太高,會(huì)破壞其中的一部分輔助清潔成分,反而影響去污效果。另外,高溫還會(huì)使衣物上的某些污物凝固于織物纖維之上,從而更難以洗凈。經(jīng)研究測(cè)定,洗衣粉清洗衣物時(shí),水溫以30℃至60℃為宜。
在1000g清水中加入某品牌洗衣粉,其去污能力的測(cè)定結(jié)果如下圖所示。
誤區(qū)三:洗衣粉可以洗滌所有衣物洗衣粉更適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物,不適合洗滌毛、絲綢等衣物。由于毛、絲綢等衣物中含蛋白質(zhì),會(huì)被堿性物質(zhì)破壞。另外,嬰兒衣物及成人貼身衣服也不要用洗衣粉洗滌。
看完以上關(guān)于洗衣粉認(rèn)識(shí)誤區(qū)的解讀,相信你已經(jīng)學(xué)到了一些正確使用洗衣粉的方法。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)洗衣粉溶于水后,溶液呈________(填“酸性” 或“堿性”)。
(2)從圖像可知,若在1000g清水中加入該品牌洗衣粉,當(dāng)洗衣粉與清水的質(zhì)量比超過(guò)_________(整數(shù)比)時(shí),洗滌去污能力開(kāi)始明顯下降。
(3)下列有關(guān)洗衣粉說(shuō)法中正確的是_________(填序號(hào))。
A 洗衣粉主要成分是表面活性劑
B 洗衣粉用量越多去污能力越強(qiáng)
C 用洗衣粉洗衣服時(shí),應(yīng)盡量用清水將其漂洗干凈
D 洗衣粉適合洗滌毛和絲綢等衣物,不適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物
(4)“水溫越高洗衣粉去污能力越強(qiáng)”說(shuō)法不正確的理由是_________(答出一點(diǎn)即可)。
(5)影響洗衣粉去污能力的因素有_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有_____(填序號(hào),下同);
(3)表示陰離子的有_____;
(4)表示陽(yáng)離子的有_____;
(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。
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