【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上的字跡模糊.該同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與探究并填空:
[提出問(wèn)題]該化肥中含有什么物質(zhì)?
[收集信息]經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知,該化肥為銨態(tài)氮肥.
[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl-、、;中的一種或幾種.
[實(shí)驗(yàn)、記錄與分析]
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | ________ | 含有銨根離子 |
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過(guò)濾 | 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 | 沒(méi)有________(填化學(xué)式)存在 |
(3)取(2)中所得濾液少量于試管中,滴加________ | ________ | 有Cl-存在 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)________________________________________________________________________.
[實(shí)驗(yàn)反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行?________(填“是”或“否”),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:________________________________________.
【答案】[實(shí)驗(yàn)、記錄與分析](1)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 (2) (3)硝酸銀溶液 產(chǎn)生白色沉淀
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]NH4Cl、(NH4)2SO4
[實(shí)驗(yàn)反思]否 滴加氯化鋇溶液會(huì)引入Cl-,從而影響步驟(3)中Cl-的檢驗(yàn)
【解析】[實(shí)驗(yàn)、記錄與分析](1)銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生刺激性氣味的氣體.(2)由于BaSO4沉淀不溶于稀硝酸,而B(niǎo)aCO3沉淀溶于稀硝酸,根據(jù)“產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解”可確定沒(méi)有;存在.(3)檢驗(yàn)Cl-應(yīng)該用硝酸銀溶液,現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述分析可知,該化肥所含的陰離子是Cl-和,陽(yáng)離子是據(jù);此即可確定化肥中物質(zhì)的化學(xué)式.[實(shí)驗(yàn)反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液,則濾液中會(huì)引入Cl-,這樣就會(huì)對(duì)原化肥中Cl-的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉是一種銀白色固體,投入水中與水劇烈反應(yīng),熔化成閃亮小球在水面上游動(dòng),生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是
A.金屬鈉應(yīng)保存在煤油中
B.鈉與水反應(yīng)放熱,使鈉熔化,鈉是熔點(diǎn)最低的金屬
C.金屬鈉的密度比水小
D.鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活處處離不開(kāi)化學(xué)。
(1)常吃粗糧有助于健康。下表是玉米中的主要營(yíng)養(yǎng)成分:
成分 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類(lèi) | 水、維生素和無(wú)機(jī)鹽等 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 約10% | 約5% | 約80% | 約5% |
(1)其中能為人體提供能量的有油脂、蛋白質(zhì)和 。
(2)某食譜:主食——饅頭;配菜——紅燒肉、骨頭湯!肮穷^湯補(bǔ)鈣”中的鈣是指 (填“原子”、“分子”、元素”)。從營(yíng)養(yǎng)角度看,你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的食物是 。
(3)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的 來(lái)止癢。
(4)下列物質(zhì)不能用于人體補(bǔ)鈣的是 (填字母序號(hào))。
A.牛奶 B.生石灰 C.熟石灰 D.高鈣麥片
(5)某鈣片每片含碳酸鈣1000 mg,若老年人每天需服用該鈣片補(bǔ)鈣800mg,則每天需服用此鈣片 片。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是 ___(填字母序號(hào))。
A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是 (寫(xiě)化學(xué)式)。
(3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價(jià) 。
(4)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原是已知最輕的固體材料(如下圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。
A.具有吸附性
B.可重復(fù)使用
C.可處理海上石油泄漏
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫 B.天然氣用作燃料
C.液氮用作冷凍劑 D.銀用于制作導(dǎo)線(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種.請(qǐng)你完成以下探究:
[猜想]猜想①:該化肥是NH4Cl,
猜想②:該化肥是________,
猜想③:該化肥是NH4HCO3,
猜想④:該化肥是尿素.
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想________不成立;寫(xiě)出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
________________________________________________________________________.
(2)如圖1,另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選圖2中________滴入試管中,若無(wú)氣泡放出,則猜想________不成立.
(3)在步驟(2)的試管中再滴入圖2中的________,若________,則猜想①成立;若________,則猜想②成立,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________
________________________________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為( )
A. +5 B. +3 C. +1 D. ﹣1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道他們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論).
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫(xiě)出三種化肥的名稱(chēng):A________;B________;C________.
(2)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒(méi)有另取,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“無(wú)”)影響.
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,________(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為_(kāi)_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.用石墨制鉛筆芯 B.石墨導(dǎo)電
C.用木材制木炭 D.木炭使NO2氣體褪色
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