19．科學(xué)實踐活動課上，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下表演了魔術(shù)．先向燒杯中倒入無水乙醇，將布手帕放入其中，完全浸透，取出手帕，輕輕擠干，用鑷子夾住，從下方點燃，片刻后，手帕燒成灰燼（如圖1所示）．之后，再向另一只燒杯中倒入白酒，取另一塊材質(zhì)、大小完全相同的手帕重復(fù)上述操作，火焰熄滅后，手帕依然完好如初（如圖2所示）．

已知：白酒由乙醇和水組成．
（1）白酒屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）布手帕“燒不壞”的原因有溫度達(dá)不到手帕的著火點．
（3）實驗過程中運用了對比的研究方法．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
（2）根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析，物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點；
（3）根據(jù)實驗探究的方法來分析．

解答 解：（1）白酒是酒精的水溶液，是由酒精與水組成的，屬于混合物；故填：混合物；
（2）布手帕燒不壞是因為水分蒸發(fā)吸收熱量，導(dǎo)致溫度達(dá)不到手帕的著火點，不能燃燒，故填：溫度達(dá)不到手帕的著火點；
（3）該實驗采用的是對比的方法，故填：對比．

點評 本題考查了燃燒條件的探究完成此題，可以依據(jù)燃燒的條件進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示為粗鹽精制實驗中蒸發(fā)濾液的操作．據(jù)圖回答下列各問題：
①如圖中儀器的名稱a玻璃棒、b蒸發(fā)皿．
②在濾液蒸發(fā)時，儀器a的作用是攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺．
③粗鹽提純時正確順序是D
A．溶解、蒸發(fā)、過濾    B．過濾、蒸發(fā)
C．溶解、過濾、冷卻    D．溶解、過濾、蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2011年5月8日，重慶警方查獲了近千只被增重的活雞，每只雞內(nèi)都灌注了270g左右的重晶石粉．重晶石粉主要成分是硫酸鋇（BaSO4）．則（　�。�
A．硫酸鋇是一種酸
B．硫酸鋇難溶于水
C．重晶石粉是純凈物
D．硫酸鋇被人誤食后，能與胃中鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．
加粉末狀固體		B．
觀察讀數(shù)		C．
用膠頭滴管滴液		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如今共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)深入人心，共享單車以輕便、省力、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到市民的青睞，如圖1是某共享單車示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中所標(biāo)示的部件屬于合成材料的是塑料或者橡膠（一種即可），含有的金屬元素有Fe或者Al（填元素符號，一種即可）．
（2）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕，這是鐵與空氣中的氧氣、和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）氧化鋅是一種常用的化學(xué)添加劑，廣泛應(yīng)用于藥膏、阻燃劑等產(chǎn)品的生產(chǎn)中．由鋅灰（主要成分是Zn）生產(chǎn)活性ZnO的部分生產(chǎn)流程如圖2所示：
①酸浸槽中，Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
②溶液A中一定含有的溶質(zhì)是H2SO4、ZnSO4．
③固體B的成分可能是Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．網(wǎng)絡(luò)上流行如下一段文字，“我們中國人從食物中完成了化學(xué)掃盲！從火腿里我們認(rèn)識了敵敵畏（C4H7Cl2O4P ），從咸鴨蛋、辣椒醬里我們認(rèn)識了蘇丹紅（化學(xué)式：C16H12N2O），從火鍋里我們認(rèn)識了福爾馬林（HCHO），從銀耳、蜜棗里我們認(rèn)識了硫磺，從木耳中認(rèn)識了硫酸銅，三鹿和雙匯分別讓同胞知道了三聚氰胺（化學(xué)式：C3H6N6）和瘦肉精（C12H19Cl3N2O）在街邊小攤上見到了地溝油”．
（1）上述提到的這些物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是S．（寫化學(xué)式）
（2）關(guān)于如何鑒別地溝油呢？網(wǎng)友紛紛發(fā)表看法，其中一個網(wǎng)友例舉了以下幾種辦法：
a、看．看透明度，看色澤．純凈的植物油呈透明狀，地溝油含雜質(zhì)多，透明度會下降，油才會帶色；這種方法是根據(jù)油的物理性質(zhì)（選填“物理”或“化學(xué)”）來鑒定；
b、聞．每種油都有各自獨特的氣味．可以在手掌上滴一兩滴油，雙手合攏摩擦，發(fā)熱時仔細(xì)聞其氣味．有異味的油，說明質(zhì)量有問題，有臭味的很可能就是地溝油．這是利用摩擦生熱的方式來改變油的內(nèi)能；
c、嘗．用筷子取一滴油，仔細(xì)品嘗其味道．帶酸味的油是不合格產(chǎn)品，有異味的油可能是地溝油．小明認(rèn)為檢驗此液體的酸堿度可用pH試紙；
d、聽．取油層底部的油一兩滴，涂在易燃的紙片上，點燃并聽其響聲．燃燒正常無響聲的是合格產(chǎn)品；燃燒時發(fā)出“噼啪”爆炸聲的表明油的含水量嚴(yán)重超標(biāo)，可能是地溝油．因為油中摻水時，油的沸點比水高很多，水迅速汽化，體積劇烈膨脹，導(dǎo)致發(fā)生物理性爆炸，請你利用科學(xué)原理說明取油層底部的油鑒定的原因是水的密度比食用油大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　　）
A．NaOH  氫氧化鈉   燒堿B．CaO  氫氧化鈣   生石灰
C．Na2CO3  碳酸鈉    純堿D．NaCl  氯化鈉     食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe（NO3）2→AgNO3B．SO3→Na2SO4C．KCl→KNO3D．H2→Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，請回答下列問題：
請?zhí)羁眨?br />
（1）實驗1中采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是：水．
（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是紙花由紫變紅，導(dǎo)致此現(xiàn)象產(chǎn)生的一種物質(zhì)是H2CO3（填化學(xué)式）．
（3）實驗2是實驗1的改進(jìn)實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 ④號棉球先有明顯的現(xiàn)象，通過此現(xiàn)象可得二氧化碳的另一性質(zhì)是密度比空氣大．

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