【題目】氫化鈣能與水反應(yīng)：CaH2＋2H2O＝X＋2H2↑，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. X為CaCO3 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. CaH2可用作氫氣發(fā)生劑 D. CaH2可用作氣體干燥劑

【答案】C

【解析】

A.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，氫化鈣能與水中沒(méi)有碳元素，反應(yīng)后不可能生成 CaCO3 ，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物都說(shuō)化合物，不屬于置換反應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. CaH2和水反應(yīng)生成氫氣，可用作氫氣發(fā)生劑，選項(xiàng)正確；

D. CaH2和水反應(yīng)生成氫氣，干燥氣體時(shí)會(huì)導(dǎo)致引入雜質(zhì)，所以不可用作氣體干燥劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大米、面粉富含淀粉，其組成可以用(C6H10O5)n(n的數(shù)值在幾百到幾千)表示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 淀粉中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1 B. 淀粉屬于有機(jī)高分子

C. 淀粉中碳、氫元素的質(zhì)量比為36：5 D. 淀粉屬于糖類，有甜味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯利（C2H6ClO3P）具有促進(jìn)果實(shí)成熟的功效。一般情況下，香蕉采收后必須經(jīng)過(guò)催熟環(huán)節(jié)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能充分轉(zhuǎn)化。乙烯利催熟是多年來(lái)全世界香蕉生產(chǎn)廣泛使用的技術(shù)，使用乙烯利是利用其溶水后散發(fā)的乙烯（C2H4）氣體催熟，并誘導(dǎo)香蕉自身快速產(chǎn)生乙烯氣體，加速自熟。

（1）乙烯利由種元素組成，其中碳和氧元素的質(zhì)量比為。
（2）乙烯利溶水后散發(fā)出乙烯的過(guò)程為（填“化學(xué)”或“物理”）變化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有Y表面有氣泡產(chǎn)生；再將X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A、X>Y>Z B、Y>Z>X C、Y>X>Z D、X>Z>Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)變化中屬于物理變化的是

A. 米釀酒 B. 紙燃燒 C. 蠟熔化 D. 鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，下列屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. 榨取果汁 B. 糧食釀酒 C. 冰雪融化 D. 水蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
（2）高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置為（填序號(hào)，下同），收集裝置為或E。反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)主要涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 滴水成冰 B. 木已成舟 C. 星火燎原 D. 水落石出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 鞭炮爆炸 B. 食物腐敗 C. 鋼鐵生銹 D. 電燈發(fā)光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案