【題目】日常生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為（ ）

A．分子 B．原子 C．離子 D．元素

【答案】D

【解析】加碘食鹽、高鈣牛奶中的碘、鈣指的是在食鹽、牛奶中添加了相應(yīng)的元素．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是

A.米飯煮熟 B.液化石油氣燃燒

C.水沸騰 D.菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是

A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaCl

C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．HNO3、KOH、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）汽車尾氣排放出的氣體主要有NO和NO2，它們污染環(huán)境，可用氨氣(NH3)除去。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+NO+NO2催化劑2N2+3H2O。若反應(yīng)后得到56gN2，理論上消耗氨氣多少克?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）A的化學(xué)式為_____________，B的化學(xué)式為_____________。

（2）若C為難溶性鈣鹽，寫一個(gè)由E→D的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究．

探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是 ，②是CaCl2．

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．

（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加

猜想①正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？ ，理由是 ．

（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10．6％的碳酸鈉溶液直至過量，有關(guān)的變化如圖所示：

根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問題：

（1）原廢液中的溶質(zhì)成分有 （用化學(xué)式回答）。

（2）A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？（通過計(jì)算回答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】英國(guó)科技人員研制的自動(dòng)滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。當(dāng)這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火，其滅火原理是

A．清除可燃物 B．使可燃物與空氣隔絕

C．降低可燃物的著火點(diǎn) D．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組做粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)。

【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質(zhì)除去，獲得精鹽？

【實(shí)驗(yàn)方案】該小組按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【問題討論】

（1）實(shí)驗(yàn)步驟②③④都需要進(jìn)行 操作，該操作中玻璃棒的作用是 。

（2）沉淀X是 ，沉淀Y是 。

（3）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不完善，請(qǐng)你說明原因并補(bǔ)充完善： 。

（4）將實(shí)驗(yàn)所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8﹪的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其可能原因有 （填序號(hào)）。

①精鹽稱量時(shí)，僅在左盤墊上了稱量紙，而右盤沒有墊上稱量紙；

②溶解時(shí)所用燒杯不干燥；

③所得精鹽未完全干燥。

（5）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉，同時(shí)還生成兩種氣體單質(zhì)。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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