【題目】南京青奧會于8月28日圓滿結束。奧運圣火所用燃料之一為丙烷，下列說法中屬于丙烷的化學性質的是 （　�。�

A. 丙烷燃燒B. 丙烷常溫下是氣體

C. 丙烷具有可燃性D. 燃燒產生淡藍色火焰

【答案】C

【解析】

A、丙烷燃燒，屬于化學變化，故選項錯誤。
B、丙烷常溫下是氣體，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于丙烷的物理性質，故選項錯誤。
C、丙烷具有可燃性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于丙烷的化學性質，故選項正確
D、丙烷燃燒產生淡藍色火焰，屬于化學變化，故選項錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廣豐銅鈸山空氣清新，其中氧氣所占的體積分數(shù)約為（ ）

A. 78%B. 21%C. 15%D. 0.94%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒產生二氧化碳氣體

B. 探究呼出氣體成分時，向呼出氣體中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁

C. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射

D. 探究空氣中氧氣含量的實驗中，紅磷燃燒產生大量的煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語回答下列問題。

（1）3 個銅離子____________；

（2）4 個氨氣分子____________；

（3）氫氧化鐵的化學式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年6月5日是世界環(huán)境日，我國的主題是“踐行綠色生活”，愛護水資源、節(jié)約用水是其中重要內容之一．
（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水．如圖中表示節(jié)水標志的是（填字母）
（2）長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用來測定水的酸堿度；生活中常講的“燒開水”是指利用的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌．
（3）下列與自來水的凈化過程無關的是 （填序號）
A.沉降
B.過濾
C.消毒
D.電解．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.點燃棉線能聞到燒焦的羽毛氣味

B.黃銅和紫銅相互刻畫，黃銅上留有劃痕

C.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧

D.紫色石蕊溶液中加入氫氧化鈉溶液后變?yōu)樗{色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖濃鹽酸的商標，回答下列問題
（1）某研究小組的同學欲用該鹽酸配制100g 10%的稀鹽酸，需該鹽酸g（保留一位小數(shù)），配置時應選用（填“10mL”或“50mL”）量筒量�。�
（2）小組同學用所配稀鹽酸來測量水垢[主要成分為CaCO3和Mg（OH）2]中CaCO3的質量分數(shù)： 取10.0g水垢，加入所配100g 10%的稀鹽酸中，測得各時間段內生成氣體的質量如下表：

時間/min

1

2

3

4

5

氣體質量/g

1.5

2.5

3.0

3.3

3.3

通過實驗，計算該水垢中CaCO3的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如下圖），同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體．
（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式；實驗現(xiàn)象是.
（2）同學們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產物的質量小于鎂條的質量，有人認為這個反應不遵循質量守恒定律．你認為出現(xiàn)這樣實驗結果的原因可能是：；
（3）小紅按右下圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產物中有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應產生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是；
②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2 ， 合理的解釋是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的性質與用途沒有直接關系的是

A.濃硫酸有吸水性——用作干燥劑B.稀有氣體化學性質穩(wěn)定——用作保護氣

C.氧氣密度比空氣略大——用于急救病人D.干冰升華吸熱——用于人工降雨

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