【題目】下面是驗證一氧化碳還原性的實驗裝置圖，下列說法不正確的是（　�。�

A.反應(yīng)過程中可觀察到a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色，b處的澄清石灰水變渾濁

B.一氧化碳有毒，在c處將其點燃或用氣囊收集以防止污染空氣

C.實驗開始時，先通一段時間純凈的一氧化碳，再給玻璃管中固體藥品加熱

D.實驗結(jié)束時，應(yīng)該先停止加熱，待硬質(zhì)玻璃管中固體冷卻后再停止通一氧化碳

【答案】A

【解析】

A、一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，b處的澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁；氧化鐵的顏色為紅色，鐵粉是黑色，因此看到的現(xiàn)象為玻璃管中紅色固體變?yōu)楹谏�，�?/span>A選項錯誤；

B、尾氣中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以一定要進(jìn)行尾氣處理，故B選項正確；

C、實驗開始時，應(yīng)該先通一段時間的一氧化碳，目的是將裝置中的空氣排出，防止一氧化碳和空氣的混合氣體高溫發(fā)生爆炸，故C選項正確；

D、實驗結(jié)束時，應(yīng)當(dāng)先停止加熱再停止通一氧化碳，防止生成的鐵在空氣中被氧化，故D選項正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，人類每年要從自然界獲取大量的金屬資源。

(1)圖中標(biāo)識的各部件中，用金屬材料制成的是___(填序號)，銅制插頭利用了銅的___性。

(2)全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的20%～40%。鐵的銹蝕，實際是鐵與空氣中的氧氣、___發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。除去鐵制品表面的鐵銹可用稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)已知①X+YSO4═XSO4+Y；②Z+YCl2＝Y+ZCl2；③Z+2HCl═ZCl2+H2↑，且X不與鹽酸反應(yīng)。由此推斷三種金屬的活動性由弱到強的順序是_____。

(4)現(xiàn)有鐵與另一種金屬A的混合物(A可能是鋁、鎂或銅)。

①取5.6g該混合物與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成0.18g氫氣，則金屬A是_____。

②若取一定量的原混合物投入一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，則濾液中可能含有的溶質(zhì)化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①_________；

（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_______________。

（3）實驗室制H2的化學(xué)方程式是__________________。

（4）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________________，該裝置的突出優(yōu)點是________，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲將以上雜質(zhì)氣體除去并用F裝置收集，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→________________。（用端口字母表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置，氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管。點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_____。

（2）該實驗的現(xiàn)象為①______；②__。

（3）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：_____。

（4）實驗結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是:___。

（5）__用鐵絲代替紅磷（填“能”或“不能”），因為__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)， 相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成 A、B、C、D 四種物質(zhì)(部分生成物已略去)。其中乙是應(yīng)用最廣泛的且是世界所產(chǎn)量最高的金屬，丙是一種藍(lán)色溶液，B 為硫酸鹽，C 是單質(zhì)，請回答下列問題：

（1）寫出 B 物質(zhì)的化學(xué)式___________；

（2）寫出甲和丁反應(yīng)的一個化學(xué)方程式___________；

（2）乙和丙反應(yīng)的基本類型為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)改變世界，科技改變生活。請從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問題并填寫空格：

（1）煤、石油和天然氣屬于_____（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）。我國氫能汽車采用了第四代以氫氣為燃料的電池技術(shù)。氫氣作為理想能源前景廣闊，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_____，氫能源的優(yōu)點是_____（答出一點即可）。

（2）我國自主研發(fā)的復(fù)興號動車組列車，領(lǐng)跑世界，其制造材料有鋁合金等，鋁制品在空氣中有良好的抗腐蝕性能的原因是_____。

（3）我國對石墨烯技術(shù)的研究居世界領(lǐng)先地位。石墨烯性能優(yōu)良，比如用作太陽能電池的電極，這主要是利用了它的_____性。

（4）港珠澳大橋是我國自主設(shè)計建造目前世界最長的跨海大橋，深埋于海面以下深處44.5m鋼筋混凝土沉管隧道，是港珠澳大橋的控制性工程。沉管在海洋環(huán)境中應(yīng)具備的特性_____、_____（答出兩條即可）。大橋還使用了世界最大尺寸高阻尼橡膠隔震支座，其中橡膠屬于_____（選填“有機高分子材料”、“金屬材料”或“"復(fù)合材料”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)在實驗室中對某品牌除銹劑的有效成分及含量進(jìn)行探究。

（定性檢驗）

甲同學(xué)取用_____和_____（只寫出鑒定所用試劑的名稱即可）分別與除銹劑反應(yīng)，通過實驗現(xiàn)象確定該除銹劑中主要成分是硫酸。

（定量測定）

（1）甲同學(xué)利用碳酸鈉溶液測定除銹劑中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗過程如下：

①向燒杯中加入50g除銹劑；

②向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液，且不斷攪拌，至不再有氣泡放出，共消耗碳酸鈉溶液40g；

⑧反應(yīng)后，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為87.8g（該除銹劑中其他成分是溶劑水，不與碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部逸出）

據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算該除銹劑中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）

（2）請你設(shè)計一個與上述實驗原理和操作方法均不相同的實驗，測定該除銹劑中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_____（寫出簡單的測定實驗過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對廁所使用的潔廁劑成分產(chǎn)生了濃厚興趣，聯(lián)想到廁所清潔劑顯酸性，其溶液pH______填“大于”或“小于”或“等于”，請設(shè)計實驗不再用測pH的方法證明廁所清潔劑顯酸性______。而且馬桶中沖出的溶液顯藍(lán)色，對該現(xiàn)象同學(xué)們做出以下探究。

（提出問題）潔廁劑的主要成分是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想①：可能只含鹽酸；

猜想②：可能只含硫酸銅；

猜想③：可能含有鹽酸和硫酸銅。

其中猜想______遭到其他同學(xué)反對，原因是______。

（實驗探究）為了驗證其余兩個猜想，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗進(jìn)行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量潔廁劑加入適量的蒸餾水配成溶液。再取2mL配好的溶液于一支潔凈試管中，并向其中逐滴加入足量氫氧化鈉溶液

__

猜想不成立，猜想成立

寫出上述實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式______寫出一個即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。如圖所示實驗操作正確的是(　　)

A.液體過濾B.熄滅酒精燈

C.傾倒液體D.稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊答案