【題目】如圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，試按下列要求填空：

物質(zhì)類別：①_____，②_____；

變化類型：③_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）

物質(zhì)名稱：④_____⑤_____

寫出物質(zhì)④轉(zhuǎn)化為物質(zhì)⑤的化學(xué)表達式：_____

【答案】純凈物 單質(zhì) 化學(xué) 氫氣 水 2H2+O22H2O

【解析】

物質(zhì)可以分為混合物和純凈物，純凈物可以分為單質(zhì)和化合物。故①是純凈物；②是單質(zhì)。有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，單質(zhì)轉(zhuǎn)化成化合物時，一定有新物質(zhì)生成，同樣，化合物轉(zhuǎn)化成單質(zhì)時，也一定有新物質(zhì)生成，所以單質(zhì)和化合物之間的相互轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化。④屬于單質(zhì)，可以是氫氣，⑤是化合物，可以是水，物質(zhì)④轉(zhuǎn)化為物質(zhì)⑤的化學(xué)表達式：2H2+O22H2O；故填：純凈物；單質(zhì)；化學(xué)；碳；二氧化碳；2H2+O22H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國手機廠商中興推出了極具創(chuàng)新式的折疊手機-Axonm，如圖是中興可折疊手機，請回答下列問題。

（1）圖中所示部件中屬于有機合成材料的是___________

（2）用鋁合金作手機外殼的優(yōu)點是______。

（3）不銹鋼屬于____（填“純凈物”或“混合物”），請寫出一個能證明鋁金屬活動性比銅強的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 硝酸鉀是初中化學(xué)重要的一種鹽，請按要求填寫下列有關(guān)空格：

（1）硝酸鉀_____（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合肥。

（2）硝酸鉀是制備黑火藥的原料，其反應(yīng)原理是：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑．此反應(yīng)生成物X的名稱是_____。

（3）如圖為硝酸鉀和另外兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，能表示KNO3的溶解度曲線的是_____（填“a”、“b”或“c”）；將t2℃時飽和的KNO3溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化是_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)可生成鹽，則發(fā)生中和反應(yīng)生成硝酸鉀的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實驗過程示意圖：

【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅。

【乙組】為尋找實驗中沒有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進行了以下實驗探究：

【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：

6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體，加熱不易發(fā)生分解。

【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：

猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性； 猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。

【實驗與結(jié)論】

實驗①：用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH （填“﹥”、“﹤”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。

實驗②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈 （填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立。

【交流和反思】

（1）乙組同學(xué)認真分析甲組實驗后，一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是 ；

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會導(dǎo)致生成物不同，請另舉一列 （寫出反應(yīng)物即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若分別將 100g 甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃，對所得溶液的敘述正確的是（　　）

A. 甲、乙都是飽和溶液B. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＝乙

C. 溶液質(zhì)量：甲＞乙D. 所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列如圖所示的裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）指出標號儀器的名稱：① ，② 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，可以用E裝置收集氧氣的原因是 ，當(dāng)觀察到 的現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上．

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，就選擇的裝置是 ；欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶F．

（4）用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛少量水的原因是 ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

①t1℃時物質(zhì)的溶解度a b（填“＞”或“＜”或“＝”）；

②t2℃時將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為 g，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ；

③t1℃時，欲將c物質(zhì)在m點對應(yīng)的溶液變?yōu)閜點的溶液，可采用的方法是 （寫一種即可）；

④t2℃時，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中的各項關(guān)系符合b＞a＞c的是 （填序號）。
Ⅰ．溶質(zhì)質(zhì)量 Ⅱ．溶劑質(zhì)量 Ⅲ．溶液質(zhì)量 Ⅳ．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

⑤欲配置100g質(zhì)量分數(shù)為15%的a物質(zhì)的溶液，所需a物質(zhì) g，所需蒸餾水的體積為 mL，可選擇的量筒規(guī)格為 mL（填50或100），溶解時玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甘氨酸鈉(C2H4NNaO2)是用于有機產(chǎn)品的合成及生化研究的。根據(jù)甘氨酸鈉的化學(xué)式計算：

(1)甘氨酸鈉由______種元素組成；

(2)甘氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為______；

(3)甘氨酸鈉中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為______(寫最簡比)；

(4)若甘氨酸鈉中含有4.6g鈉元素，則該甘氨酸鈉的質(zhì)量為______g。

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