下面除去混合物中少量雜質(括號內為雜質)的方案中，不合理的是(   )
混合物           思路方法        選用物質
A．CO2(CO)點燃空氣
B．NaOH(Na2CO3)沉淀、過濾石灰乳［Ca(OH)2］
C．FeCl2(CuCl2)置換、過濾鐵粉
D．NaCl(MgCl2)沉淀、過濾 NaOH
A
A選項中因為有CO2的存在，CO只是少量的雜質，無法被點燃且易引入新雜質；B選項中Na2CO3與Ca(OH)2反應生成NaOH和CaCO3沉淀，將沉淀過濾即可；C選項中鐵粉與CuCl2發(fā)生置換反應生成FeCl2和Cu，過濾除去Cu即可；D選項中NaOH與MgCl2反應生成Mg(OH)2沉淀和NaCl，將沉淀過濾即可。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質王國發(fā)生了一起團伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯”(分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水)帶回了“警察局”。上級派出下列四名“警察”分別去審“他們”(即把“他們”鑒別出來)。不能一次完成任務的“警察”是(  )
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關該實驗事實的說法正確的是(  )
A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
C．A點時的溶液能使酚酞試液變紅
D．C點時，溶液中的溶質只有氯化氫

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖為某學習小組在白色點滴板上進行的有關“堿的化學性質”的探究實驗。

(1)使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是                       (答一點)。
(2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的               離子。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如圖所示的四組實驗方案，其中能達到實驗目的的是(   )

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在甲溶液中滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色，然后再滴加乙溶液，當?shù)沃良住⒁覂晌镔|正好完全反應時，溶液呈紫色；再繼續(xù)滴加乙溶液時，溶液呈紅色。在上述過程中，表示溶液的pH(縱坐標)與滴加乙溶液的體積V(橫坐標)之間的關系的正確圖像是(   )

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實例不屬于中和反應的是(   )
A．土壤酸化后加入熟石灰改良
B．胃酸分泌過多的病人遵醫(yī)囑服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸
C．蚊蟲叮咬人的皮膚分泌出蟻酸，如果涂含堿性物質的藥水就可減輕痛癢
D．金屬表面銹蝕后，可用稀鹽酸進行清洗

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應．為了證明這兩種物質是否恰好完全反應，從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論．
（1）你認為此結論是否正確？        ，理由是                                      ；
（2）寫出該中和反應的化學方程式                          ；
（3）請你另設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加碳酸鈉溶液
                         
     （填“是”、“不是”）恰好完全反應
 
（4）寫出（3）中可能發(fā)生反應的化學方程式                             

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過一年的學習，小強能用學到的化學知識解決許多問題。
（1）誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉會引起中毒。已知亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，氯化鈉的水溶液呈中性，要鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉可選擇            。
（2）胃酸過多的病人，可服用含氫氧化鋁的藥物來減輕病痛，其反應的化學方程式為               。
（3）衣服上的油污，可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是                       ；也可以用汽油洗凈，其原理是                           。

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同步練習冊答案