取碳酸鈉和氯化鈉的固體13.6 g與質(zhì)量為73 g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g二氧化碳。計算：（可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12  O-16   Na-23.5  Cl-35.5）
（1）固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量；
（2）該稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)。
解：設(shè)混合物中碳酸鈉質(zhì)量為X，消耗的稀鹽酸質(zhì)量為Y，則有
Na2CO3 + 2HCl =" 2NaCl+ " CO2↑+ H2O　　　　　　　�。卜�
106     73              44
X       Y              4.4 g　　　　　　　　　　　�。卜�
解之得：X="10.6" g   　　　　　　　　　　　　　　　　�。狈�
Y=" 7.3" g　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。狈�
m(NaCl)=13.6g－10.6 g = 3g　　　　　　　　　　　　　　�。狈�
w(HCl)= 　　　　　　　　　　　　　　　１分
答：略
（以上各問合理答案均給分）
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

過氧化鈣（CaO2）廣泛應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域，是優(yōu)良的供養(yǎng)劑。
制備CaO2：工業(yè)制備過氧化鈣的一種方法是氫氧化鈣法。
（1）Ca(OH)2和H2O2在有水存在的條件下生成CaO2·8H2O，它在120℃時完全分解為CaO2等。有關(guān)化學反應(yīng)方程式為：      ，       。

測定CaO2純度：CaO2在350℃時能迅速分解，生成CaO和O2。右圖是實驗室測定產(chǎn)品中CaO2含量的裝置。
（2）檢查裝置氣密性的方法是：連接好裝置，從漏斗注水，量氣管兩邊形成高度差，做好標記，一段時間后，高度差     ，說明氣密性良好。
（3）正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進行的操作是         。
（4）加熱小試管時，隨著過氧化鈣分解，量氣管內(nèi)的 液面逐漸下降，為防止試管和量氣管內(nèi)氣體壓強過大，可將漏斗        （填“上提”或“下移”）。
（5）計算含量需要測定的數(shù)據(jù)有         。（填字母序號）
A. 氧氣的體積   B. 樣品的質(zhì)量    C. 反應(yīng)的時間 
（6）若樣品質(zhì)量為0.20 g，反應(yīng)前量氣管讀數(shù)為2.10 mL，反應(yīng)后量氣管讀數(shù)為24.50 mL（常溫下氧氣的密度為1.429g/L）。實驗中量氣管的最佳規(guī)格是     。（填字母序號）
A．50 mL      B．100 mL      C．1 L    
（7）樣品中CaO2含量為      。
（8）若樣品質(zhì)量用w表示，反應(yīng)前稱量藥品和小試管總質(zhì)量為m g，反應(yīng)后在空氣中冷卻，稱量藥品和小試管總質(zhì)量為n g，則CaO2含量=。此方案測定結(jié)果偏小的原因可能是           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

目前農(nóng)村正在推廣“測土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方，該土壤施加NH4NO3、K2CO3若測定該混合化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28％，則固體混合物中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)為(    )
A．85％B．20％C．25％D．80％

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某工廠化驗室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40克，洗滌后的溶液呈中性。
（1）若配制所用氫氧化鈉溶液480克，則需如圖標簽所示的氫氧化鈉質(zhì)量為       ；

（2）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式            ；
（3）求這一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量（X）的比例式為               ；
（4）若改用同樣溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液去恰好中和該一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，需消耗氫氧化鉀溶液質(zhì)量為               ；
（5）中和同樣質(zhì)量的硫酸，需氫氧化鈉、氫氧化鉀的質(zhì)量比為              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（3分） 美國科學家在銀河星系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子[C3H4O]，星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源。請完成下列計算：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）其分子中各原子個數(shù)比是               。
（2）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是       。
（3）100g甲烷與     g該物質(zhì)所含碳元素質(zhì)量相等。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

錢江晚報報道舟山“碘過量"：有舟山市民說，一位原本很帥氣的舟山小伙子，因患甲狀腺疾病，眼球突出，脖子粗大，身體消瘦。因此呼吁 大家再也不能吃加碘鹽了。舟山的醫(yī)學研究人員發(fā)現(xiàn)近年來甲狀腺疾病患者明顯增多，因此開展了“舟山海島地區(qū)城鎮(zhèn)居民甲狀腺腫瘤流行病學調(diào)查”，提出“浙江沿海地區(qū)食鹽中是否有必要加碘值得關(guān)注”。


（1）如圖甲是上述調(diào)查得到的圖表之一，此圖表能夠反映出的信息是
      ；
A．該地區(qū)居民中患甲狀腺瘤的男性人數(shù)是女性的一半
B．該地區(qū)女性居民更容易患甲狀腺疾病
C．該地區(qū)居民中甲狀腺疾病患者明顯增多
D．該地區(qū)居民比其他地區(qū)居民更容易患甲狀腺疾病
(2)“碘是智慧元素”，它是合成甲狀腺激素的重要原料之一，若人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足，可能會患     。我國大部分地區(qū)缺碘，早在上世紀90年代就頒布了《食鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例》，食鹽加碘成為一項國家政策；
(3)“加碘鹽”，一般是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KI03)，碘酸鉀屬于      ；
A．混合物  B．化合物  C．氧化物  D．單質(zhì)
(4)如圖乙為某品牌食鹽的產(chǎn)品說明，其中“含碘量(35±15)mg／kg”表示在每千克“加碘鹽"中含碘元素(35±15)毫克，符合國家食鹽含碘量的標準。
以含碘量35毫克／千克為標準，食鹽廠家應(yīng)該在1千克食鹽中加人多少毫克碘酸鉀?
(5)“碘是一把雙刃劍”，碘過量也會引起甲狀腺疾病。初中生每天碘元素適宜攝人量約為0．15毫克，假設(shè)碘元素全部來自“加碘鹽”，你一天最多可以攝入含碘量為35毫克／千克的食鹽多少克?
(6)人體所需碘元素并非全部來自“加碘鹽"，人們可以從飲用水、糧食、蔬菜和周圍環(huán)境中攝取碘元素，如圖丙為部分海產(chǎn)品含碘量。請根據(jù)報道內(nèi)容及以上的分析計算結(jié)果，并參考圖丙，針對舟山“碘過量”現(xiàn)象，為舟山市民提一條建議。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（2010·甘肅蘭州，38）實驗室有一瓶存放時間過長的氫氧化鈉，其中一部分已轉(zhuǎn)化成為了碳酸鈉。現(xiàn)需用該藥品配制氫氧化鈉溶液。取50克該藥品，溶于200mL水中（水的密度為1g/cm3），然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水，當用去100克澄清石灰水時，碳酸鈉恰好反應(yīng)完全。
計算：（1）50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量；
（2）濾出沉淀后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（精確到0.01％）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（10福建省晉江21.).氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑，用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需，反應(yīng)的化學方程式為：CaH2 + 2H2O ＝ Ca(0H)2 + 2H2↑。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（10濰坊24）．(10分)碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打，是一種白色固體，是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，它能與稀硫酸等酸反應(yīng)生成CO2。試回答：

(1) 寫出NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式                    。
(2)如何用98％的硫酸(密度為1．849／mL)配制980918．4％的硫酸溶液?
                                                                                
                                                                        。
(3)現(xiàn)將45g NaHCO3(混有KHCO3)固體粉末加入100mL稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后使氣體全部逸出，固體粉末的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2體積的關(guān)系如圖(該狀況下，CO2的密度為2g／L)。通過計算：
①求100mL稀硫酸中硫酸的質(zhì)量。
②若稀硫酸為120mL時，加入固體粉末為58.5g，求產(chǎn)生CO2的體積。

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