【題目】化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成物質(zhì)的總質(zhì)量

B．化合物中元素的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的總質(zhì)量不變

D．在原子中原子核的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)

【答案】D

【解析】A、由質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)相等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后原子的總質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不一定都等于中子數(shù)，如氫原子中質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為0，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（ ）

A．木炭燃燒 B．蘋(píng)果腐爛 C．植物呼吸 D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36克，意思是指（ ）

A．20℃時(shí)100克氯化鈉溶液中含有36克氯化鈉

B．20℃時(shí)100克氯化鈉飽和溶液中含有36克氯化鈉

C．20℃時(shí)100克水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)能溶解36克氯化鈉

D．20℃時(shí)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】影響物質(zhì)性質(zhì)的因素很多，例如：導(dǎo)致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是： ；金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的主要原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由 （填“分子”、“原子”、或“離子”）構(gòu)成的。裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3，Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過(guò)以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是 （填序號(hào)）。

A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管

（2）完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程如圖所示，其有明顯錯(cuò)誤的是 （填字母序號(hào)）。

（3）為盡量減少蒸發(fā)時(shí)發(fā)生飛濺，操作⑤中除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施。

（4）用提純得到的“精鹽”配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號(hào)）。

①氯化鈉固體仍然不純

②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

（5）粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)；為了得到較純凈的氯化鈉，除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種；反應(yīng)中所加試劑均過(guò)量）。

①白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為 ；

②在得到的濾液中加入過(guò)量鹽酸的目的是 ；

③選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

（1）由生鐵制成的鐵制品極易生銹，生鐵屬于 （填“合金”或“純金屬”），生鐵生銹的條件是 ．

（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅．其原理是 ．

（3）市場(chǎng)上流行的一種口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的 作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）海洋是人類(lèi)寶貴的自然資源，從海水中可以得到粗鹽。

（1）稱(chēng)取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟依次為：①稱(chēng)量剩余粗鹽、② 、③ 、④稱(chēng)量精鹽、⑤計(jì)算產(chǎn)率。

（2）下圖是某工廠利用粗鹽水生產(chǎn)純堿的工藝流程圖。

①下列說(shuō)法正確的是 （填字母）。

A．流程Ⅰ中加入溶液的順序不能改變

B．流程Ⅰ將粗鹽水中的SO42-、 Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀

C．流程Ⅰ后過(guò)濾得到三種沉淀

D．流程Ⅲ中發(fā)生的是分解反應(yīng)

②流程II中發(fā)生的主要反應(yīng)為NH3+CO2+H2O NH4HCO3 ，

NH4HCO3+NaCl NaHCO3↓+NH4Cl 。

20℃時(shí)，向100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3，充分反應(yīng)后，理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為 g（20℃時(shí)，NaHCO3的溶解度為9.7g， NH4Cl的溶解度為37.2g）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中f儀器的名稱(chēng)：f 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。在固定試管時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管口沒(méi)有略向下傾斜，應(yīng)調(diào)整鐵夾 （填“A”、“B”或“C”）部位。若用裝置④收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口 （填“g”或“h”）端通入。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置③代替裝置②制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止，

下列反應(yīng)適用于該裝置的是 （填序號(hào)）。

①大理石和稀鹽酸

②過(guò)氧化氫溶液與硫酸銅固體

③鋅粒與稀硫酸

（4）查閱資料：酸堿中和反應(yīng)存在著放熱現(xiàn)象。下圖是探究中和反應(yīng)中的能量變化的裝置。

①調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致后，打開(kāi)分液漏斗的活塞滴下鹽酸，觀察到 現(xiàn)象，說(shuō)明中和反應(yīng)放出熱量。

②與不裝橡膠管相比，該裝置更具說(shuō)服力，理由是 。

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