【題目】在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。小雪同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室以石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣鈣和氫氧化鈉。
(1)在制取過程中固體M的俗稱是___________,操作②的名稱是________。
(2)為了驗(yàn)證加入Na2CO3溶液后,得到的NaOH溶液中是否含有Na2CO3,可取少量溶液加入_________(填序號(hào))進(jìn)行檢驗(yàn)。
A 無色酚酞 B 氧化鐵 C 稀鹽酸
(3)實(shí)驗(yàn)室也可用Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)制取少量的NaOH溶液。取2000g Ca(OH)2溶液逐滴滴加10.6%Na2CO3溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①當(dāng)加Na2CO3溶液至A點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是___________(寫化學(xué)式)。
②滴加10.6%Na2CO3溶液至C點(diǎn)時(shí),求所得不飽和溶液的質(zhì)量________。
【答案】生石灰; 蒸發(fā)結(jié)晶 C Ca(OH)2、NaOH 2095g
【解析】
(1)M為石灰石高溫分解產(chǎn)生的氧化鈣,俗稱是生石灰;操作②是從溶液中得到晶體,故是蒸發(fā)結(jié)晶;
(2)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,會(huì)冒泡,故可通過加入稀鹽酸進(jìn)行檢驗(yàn);
(3)①A點(diǎn)Ca(OH)2還未反應(yīng)完,故此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有Ca(OH)2,同時(shí)還有Ca(OH)2和Na2CO3反應(yīng)生成的NaOH;
②由圖像知加入50g10.6%Na2CO3溶液時(shí)完全反應(yīng),設(shè)完全反應(yīng)生成CaCO3的質(zhì)量為x
故溶液質(zhì)量為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問題:
①儀器名稱:a 為_____。
②裝置 B 制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,可選擇的收集裝置為_____(填裝置編號(hào))。
③可用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置共有_____(填裝置編號(hào))。
④F 中是否在發(fā)生反應(yīng)_____(填“是”或“否”),關(guān)閉活塞 K 后的現(xiàn)象為_____。
⑤用如圖裝置收集二氧化碳,應(yīng)從_____口進(jìn)入(填“a”或“b”),植物油的作用是_____。
⑥用含碳酸鈣 10g 的大理石(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))和足量稀鹽酸反應(yīng),計(jì)算制得二氧化碳的物質(zhì)的量為多少?_____(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從下列圖片中不能獲取的信息是( )
A. 分子之間有間隔B. 受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C. 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的D. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語按照要求填空
(1)寫出次磷酸H3PO2中磷元素的化合價(jià)_________________;
(2)鋁離子為:Al3+,寫出氫氧化鋁的化學(xué)式____________________;寫出Zn(ClO3)2的名稱_______________。
(3)硝酸銀(化學(xué)式:AgNO3)受熱分解時(shí)產(chǎn)生三種物質(zhì),分別是銀單質(zhì)、氧氣和一種有刺激性氣味的有毒氣體X,氣體X可能是________________ (填字母)
A.NH3 B.SO2 C.N2 D.NO2
要得到46g氣體X,需要加熱 _______________ g硝酸銀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“珍愛生命,拒絕毒品”,尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說不,如吸食“冰毒”,易成毒副作用強(qiáng),會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N),下列關(guān)于甲基苯丙胺的說法錯(cuò)誤的是
A. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成
B. 甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149
C. 74.5g甲基苯丙胺中含有氮元素14g
D. 甲基苯丙胺的一個(gè)分子中含26個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國芯彰顯中國“智”造,芯片的基材主要是高純硅(Si),下圖是某種制備高純硅的工藝流程圖:
(1)地殼中硅元素的含量比鋁_____(填“高”或“低”),二氧化硅中硅元素化合價(jià)為_____。
(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為____,該反應(yīng)要在無氧環(huán)境中進(jìn)行,原因是______(答出一種即可)。
(3)操作Ⅰ的名稱是_____,所得粗硅應(yīng)充分洗滌,以除去表面可能含有的鹽酸、_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛和小敏在探究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,沒有將氫氧化鈉固體試劑瓶塞蓋好。這樣一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望。
(提出問題)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
氫氧化鈉露置在空氣中變質(zhì)的原因是_____________________________(用化學(xué)方程式表示)
(提出猜想)
猜想一:沒有變質(zhì);
猜想二:部分變質(zhì);
猜想三:全部變質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)小剛和小敏設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。小敏認(rèn)為小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是___________________________________。
于是小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作④的名稱_______________,其中玻璃棒的作用________________。
(2)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是___________________________________。
(3)步驟⑤中,小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測(cè)得pH=10,他判斷猜想二是正確的。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是________。
A 方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確
B 方法正確,結(jié)果正確,結(jié)論不正確
C 方法不正確,結(jié)果偏大,但結(jié)論正確
D 方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
(交流反思)
(1)下列物質(zhì)能替代小敏實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是____________(填序號(hào))。
①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH) 2溶液 ④Ba(OH)2 溶液
(2)在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多,請(qǐng)你寫出濃硫酸需要密封保存的原因____________________________________。
(3)小紅對(duì)上述固體中Na2CO3的含量產(chǎn)生興趣,配置了100g溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取樣,向溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)回答下列問題:
①反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為________g;
②該溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作,其中正確的是
A. 干燥氨氣B. 檢驗(yàn)二氧化碳
C. 稀釋濃硫酸D. 測(cè)溶液pH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是物質(zhì)A~G相互間的關(guān)系(“ →” 表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料; B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍(lán)色溶液。請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式______________,G可能是______________。
(2)寫出E的一種用途________________。
(3)寫出標(biāo)號(hào)①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①__________。
②_________,反應(yīng)的類型屬于____________。
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