實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。這兩種方法的共同點(diǎn)是…………………………………………………………………（  ）
A．反應(yīng)都不需要加熱
B．所需儀器相同
C．均可用二氧化錳作催化劑
D．都利用氧化物分解
C
分析：A、過氧化氫可以在常溫下分解，不需要進(jìn)行加熱；氯酸鉀在常溫下不能分解，分解氯酸鉀時(shí)必須進(jìn)行加熱；
B、由于過氧化氫常溫下可以分解，使用過氧化氫制取氧氣時(shí)不需要使用酒精燈；而氯酸鉀必須在加熱條件下分解，使用氯酸鉀制取氧氣時(shí)必須選用酒精燈進(jìn)行加熱；
C、為加快過氧化氫和氯酸鉀的分解速率，通常加入二氧化錳催化兩物質(zhì)的分解；
D、根據(jù)過氧化氫屬于氧化物氯酸鉀屬于含有氧元素的化合物進(jìn)行解答．
解：A、氯酸鉀需要進(jìn)行加熱才能分解、過氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱，故A錯(cuò)誤；
B、過氧化氫在常溫下就可以分解不需要加熱也就不需要使用酒精燈，而氯酸鉀必須在加熱條件下才能分解，分解氯酸鉀時(shí)需要使用酒精燈進(jìn)行加熱，故B錯(cuò)誤；
C、采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率，二氧化錳可催化過氧化氫和氯酸鉀的分解，加快分解速率，故C正確；
D、過氧化氫屬于氧化物，而氯酸鉀組成上也含有氧元素，但不氧化物，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)比過氧化氫與氯酸鉀制取氧氣時(shí)的異同，需要對(duì)兩種方法制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置及操作較為熟悉．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（4分）某同學(xué)要對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，需要對(duì)室內(nèi)氣體取樣。為取出氣體樣品，他應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是                                           
                    。另一同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。
該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因可能有多種：
A                              B                             

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年四川南充，16題）實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取
氧氣，寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式                   ，其中二氧化錳是          劑。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10南昌市）4．蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒，關(guān)于它們的說法不正確的是
A．都產(chǎn)生火焰B．都放出熱量
C．都是化合反應(yīng)D．都會(huì)生成氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是[    ]
A．凡電離時(shí)能夠產(chǎn)生氫氧根離子的一類化合物都稱為堿
B．燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化
D．兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成鹽和水，該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(4分)用如圖裝置做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)。

(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是      。
(2)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅，應(yīng)采取的措施是       ，依據(jù)的滅火原理是       、         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中能利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是  

（1）用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳
（2）二氧化錳固體和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
（3）高錳酸鉀加熱制取氧氣
（4）鋅片和稀硫酸常溫下制取氫氣
A．（1）（2）B．（3）（4）C．（1）（2）（4） D．（1）（3）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）（本題的所有夾持儀器均已省略）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中儀器④⑤的名稱：④       ，⑤         。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為      ，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為                     ，收集氧氣的方法為             。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B~G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母）     ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。
（4）如圖是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。與上圖A類比，眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器（填儀器編號(hào)）   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是                         
A．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧
B．鐵絲在氧氣氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
C．將二氧化硫氣體通入紫紅色的高錳酸鉀溶液中，溶液褪色
D．純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，同時(shí)放出大量的熱

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