【題目】彩漂洗衣液能夠去漬、除菌,白色和彩色織物均可使用。彩漂洗衣液中含有過氧化氫。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。
[使用說明]每2L水加入1瓶蓋本品,與洗衣粉混合浸泡效果更佳;遇頑固污漬,可適當(dāng)提高水溫或延長(zhǎng)浸泡時(shí)間。注意:使用彩漂液清洗彩色衣服時(shí)水溫不宜超過50°C!
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]探究過氧化氫溶液的漂白性。
實(shí)驗(yàn)1:室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條,浸泡時(shí)間與布條顏色變化如下表。
浸泡時(shí)間 | 20分鐘 | 40分鐘 | 60分鐘 |
布條顏色的變化 | 無明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
實(shí)驗(yàn)2:將紅色布條分別浸泡在4種溶液中,20 分鐘后現(xiàn)象如下表。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn) | ||||
布條顏色的變化 | 無明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
[解釋與結(jié)論]
(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是探究_____________對(duì)H2O2溶液漂白效果的影響。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,欲得出“其他條件相同時(shí),升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論,需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)______________
(3) 實(shí)驗(yàn)2中,通過對(duì)比②④,得出的結(jié)論是__________。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)“使用彩漂液清洗彩色衣服時(shí)水溫不宜超過50°C”的原因是________。
[注意:若答對(duì)第(5) (6) 小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
實(shí)驗(yàn)小組查得知,FeCl2 溶液對(duì)過氧化氫溶液分解有催化效果,在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):向兩支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度(5%和2%)的H2O2溶液,再同時(shí)用注射器勻速注入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液,分別用氣壓傳感器測(cè)定(裝置氣密性良好)兩試管中氣體壓力的變化曲線如圖所示:
(5)圖2中0-100秒管內(nèi)氣壓幾乎沒有變化的可能原因是________;請(qǐng)你再?gòu)膱D2曲線中找FeCl3溶液對(duì)H2O2溶液分解影響的一條規(guī)律性結(jié)論:_______。
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明是FeCl3溶液中的Fe3+ 對(duì)過氧化氫溶液分解有催化效果:_______(包括實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期現(xiàn)象)
【答案】浸泡時(shí)間 ①②或③④ 氫氧化鈉溶液能夠增強(qiáng)H2O2溶液的漂白效果 水溫超過50℃時(shí),H2O2溶液漂白效果明顯增強(qiáng),會(huì)使衣物褪色 氯化鐵溶液沒有和過氧化氫溶液充分混合,過氧化氫分解速率較慢 過氧化氫濃度越大,氯化鐵的催化效率越高 實(shí)驗(yàn)步驟:取等濃度、等體積的過氧化氫溶液于兩支試管中,分別同時(shí)滴加等濃度、等體積的氯化鈉溶液、氯化鐵溶液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滴加氯化鐵溶液的試管產(chǎn)生氣泡速率比滴加氯化鈉溶液的試管快
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是探究浸泡時(shí)間對(duì)H2O2溶液漂白效果的影響。
故填:浸泡時(shí)間。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,欲得出“其他條件相同時(shí),升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論,需要只有溫度不同,控制其他條件都不變,需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②或③④。
故填:①②或③④。
(3)實(shí)驗(yàn)2中,通過對(duì)比②④,得出的結(jié)論是氫氧化鈉溶液能夠增強(qiáng)H2O2溶液的漂白效果。
故填:氫氧化鈉溶液能夠增強(qiáng)H2O2溶液的漂白效果。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)“使用彩漂液清洗彩色衣服時(shí)水溫不宜超過50℃”的原因:水溫超過50℃時(shí),H2O2溶液漂白效果明顯增強(qiáng),會(huì)使衣物褪色。
故填:水溫超過50℃時(shí),H2O2溶液漂白效果明顯增強(qiáng),會(huì)使衣物褪色。
(5)圖3中0-100秒管內(nèi)氣壓幾乎沒有變化的可能原因:氯化鐵溶液沒有和過氧化氫溶液充分混合,過氧化氫分解速率較慢;
從圖3曲線中可知,過氧化氫濃度越大,氯化鐵的催化效率越高。
故填:氯化鐵溶液沒有和過氧化氫溶液充分混合,過氧化氫分解速率較慢;過氧化氫濃度越大,氯化鐵的催化效率越高。
(6)實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)步驟:取等濃度、等體積的過氧化氫溶液于兩支試管中,分別同時(shí)滴加等濃度、等體積的氯化鈉溶液、氯化鐵溶液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滴加氯化鐵溶液的試管產(chǎn)生氣泡速率比滴加氯化鈉溶液的試管快;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:是FeC13溶液中的Fe3+對(duì)過氧化氫溶液分解有催化效果。
故填:實(shí)驗(yàn)步驟:取等濃度、等體積的過氧化氫溶液于兩支試管中,分別同時(shí)滴加等濃度、等體積的氯化鈉溶液、氯化鐵溶液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滴加氯化鐵溶液的試管產(chǎn)生氣泡速率比滴加氯化鈉溶液的試管快。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。請(qǐng)回答問題:
(1)右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中,充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究(忽略二氧化碳的影響) :
[提出問題]
廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
[做出猜想]
猜想一: CaCl2、NaCl和HCl
猜想二: CaCl2、NaCl和Na2CO3
猜想三:______;
[進(jìn)行討論]
經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯(cuò)誤的。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入硝酸銀溶液,觀察到白色沉淀,甲同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想一正確。請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論________。
請(qǐng)幫助乙同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,加入_________溶液 | 溶液中先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想一成立 |
[反思拓展]
最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道,危害是_______,可以加入過量的______(寫化學(xué)式)處理廢液,使之達(dá)到中性后排放。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的加入溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaOH猜想二:NaOH、
猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因______。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ 不成立 |
另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ______ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)
寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
若向的溶液中加入一定量的,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。
登山運(yùn)動(dòng)員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是______寫一條即可。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】草酸(COOH)2]隔絕空氣加熱完全分解,生成水和碳的氧化物。為了探究反應(yīng)生成的碳的氧化物的成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說法中錯(cuò)誤的是
A.有人認(rèn)為乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響可以去掉,這種看法是不對(duì)的
B.甲裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁,丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,則該碳的氧化物成分為二氧化碳
D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁,則丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三個(gè)集氣瓶(容積: 100ml) 中分別對(duì)應(yīng)盛有二氧化碳、氧氣、空氣,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷(足量),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.A瓶中蠟燭立即熄滅,說明二氧化碳不具有助燃性
B.B瓶中蠟燭燃燒一段時(shí)間后漸漸熄滅,其原因之一可能是瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了大量二氧化碳
C.B中蠟燭燃燒比C中白磷燃燒火焰明亮,說明可燃物燃燒劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)
D.C瓶中白磷燃燒一段時(shí)間熄滅,冷卻后集氣瓶中出現(xiàn)約20ml的水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】首屆中國(guó)國(guó)際鋼鐵流通博覽會(huì)以“困境與出路”為主題,將發(fā)展網(wǎng)上鋼貿(mào)交易平臺(tái),鋼材條形碼有價(jià)格、產(chǎn)地等信息。則:
(1)生鐵和鋼是_____不同的兩種鐵合金,都屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)為了探究鐵與錳的金屬活動(dòng)性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中的Mn元素顯+2價(jià))。請(qǐng)回答:
金屬 | 鐵 | 錳 |
分別與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 | 放出氣泡速率緩慢 | 放出氣泡速率較快 |
得出結(jié)論 | 得出活動(dòng)性:鐵_____(填“>”“<”)錳 |
(3)寫出錳與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)的基本類型為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,將試管①②內(nèi)的物質(zhì)倒入同一燒杯中混合再充分反應(yīng)后過濾,結(jié)果得到濾渣A和無色濾液B。
(1)試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________________;試管②中觀察到的現(xiàn)象是:有紅色固體出現(xiàn),溶液____________________。
(2)過濾操作中需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液(無明顯變化),再向其中滴加濃氨水(酚酞試液變紅).
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是 ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要 ,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是()
A.上述三種物質(zhì)中只有一種氧化物
B.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.該過程實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化
D.丙的化學(xué)式為CH2
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